<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！鼱柼?lt;/b></p> <h5> 北辛街道紅荷路小學(xué)六年級(jí)按照課程綱要編寫(xiě)計(jì)劃安排，在十月份進(jìn)行了“悅讀經(jīng)典”《城南舊事》讀書(shū)活動(dòng)。</h5> <h5><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 《城南舊事》是林海音以其7歲到13歲的生活為背景創(chuàng)作的。在臺(tái)灣被日本帝國(guó)主義侵占期間，林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長(zhǎng)大?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于作者心頭。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年一去不還。作者因想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物，于是把它們寫(xiě)了下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。這是林海音寫(xiě)這本小說(shuō)的初衷。</b></h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【課程引導(dǎo)】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?</b></p><h5> 教師利用每周的大閱讀課通過(guò)三類(lèi)閱讀課型（閱讀推薦課、閱讀推進(jìn)課和閱讀展示交流課）依次進(jìn)行閱讀啟動(dòng)、推進(jìn)和交流。</h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【閱讀策略】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 1.“悅讀經(jīng)典”：一個(gè)月推薦一本名著，十月份名著推薦林海音的《城南舊事》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2.教師利用每周的大閱讀課通過(guò)三類(lèi)閱讀課型（閱讀推薦課、閱讀推進(jìn)課和閱讀展示交流課）依次進(jìn)行閱讀啟動(dòng)、推進(jìn)和交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 3.學(xué)生利用周二周四午小課、自主閑暇時(shí)間、周末和假期，根據(jù)整本書(shū)的月閱讀進(jìn)度安排進(jìn)行閱讀，進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)和標(biāo)注。依據(jù)閱讀痕跡評(píng)選“閱讀明星——我會(huì)讀”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 4.每節(jié)語(yǔ)文課前通過(guò)“讀書(shū)分享我自信”活動(dòng)進(jìn)行五分鐘的讀書(shū)分享：知作者、講故事、讀人物、賞名句、談感受等。依據(jù)分享效果評(píng)選“閱讀明星——我會(huì)說(shuō)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 5.根據(jù)閱讀進(jìn)度，每周完成一次“名著閱讀筆記”。每月舉行一次讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，十月份為“故事我知道”“讀書(shū)小報(bào)”。依據(jù)閱讀寫(xiě)畫(huà)結(jié)果評(píng)選“閱讀明星——我會(huì)寫(xiě)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 6.整書(shū)閱讀后，班級(jí)月末召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)。綜合整本書(shū)閱讀過(guò)程中的表現(xiàn)評(píng)選“閱讀明星”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【每日推進(jìn)】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 1.學(xué)生利用周二周四午小課、自主閑暇時(shí)間、周末和假期，根據(jù)整本書(shū)的月閱讀進(jìn)度安排進(jìn)行閱讀，進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)和標(biāo)注。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2.每節(jié)語(yǔ)文課前通過(guò)“讀書(shū)分享我自信”活動(dòng)進(jìn)行五分鐘的讀書(shū)分享：知作者、講故事、讀人物、賞名句、談感受等。依據(jù)分享效果評(píng)選“閱讀明星我會(huì)說(shuō)”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>讀書(shū)分享</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>?</u></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>親子共讀</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>?</u></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)生仿寫(xiě)：冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，螞蟻又來(lái)了，但是童年卻一去不還。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">小驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽(tīng)！黃板牙兒過(guò)去打開(kāi)了一袋子干草，他看見(jiàn)吃的，一翻滾，站起來(lái)，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【閱讀成果展示】</b></p><h5 style="text-align: center;">故事我知道</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 人生就像是一塊拼圖，認(rèn)識(shí)一個(gè)人越久越深，這幅圖就越完整。但它始終無(wú)法看到全部，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一個(gè)迷，沒(méi)必要一定看透，卻總也看不完。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我把鼻子頂著金魚(yú)缸向里看，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚(yú)喝水。有時(shí)候金魚(yú)游到我的面前來(lái)，隔著一層玻璃，我和魚(yú)鼻子頂牛兒啦！我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來(lái)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【閱讀成果展示】</b></p><h5 style="text-align: center;">讀書(shū)小報(bào)</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來(lái)。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。</b></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 請(qǐng)不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 走人生的路程就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會(huì)到達(dá)山頂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我想我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣不再有回憶的生活了。雖然在我內(nèi)心深處知道在遠(yuǎn)方一定有一個(gè)故鄉(xiāng)，在那里有失去而不可再得的樂(lè)園。</b> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【閱讀成果展示】</b></p><h5 style="text-align: center;">名著閱讀筆記</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 那跨院，仿佛一直都是關(guān)著的，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)去那里。我輕輕推開(kāi)跨院門(mén)進(jìn)去，小小的院子里有一棵不知什么樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)了小小的綠葉子了。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讀書(shū)時(shí)，春天的鳥(niǎo)鳴更動(dòng)聽(tīng)，花香更沁鼻；夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪；秋天的落葉多了一份韻味；冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 讓朗朗書(shū)聲成為學(xué)校的心聲，讓卷卷圖書(shū)成為學(xué)校的基石，愿孩子們能在閱讀中感悟人生，參透生活，領(lǐng)悟生命，體味精彩，做最好的自己，活出精彩的人生！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 十一月“悅讀經(jīng)典”推薦——高爾基《童年》。</span></p>