摸索中前行，點滴中進步——語文期中教學質(zhì)量分析會

古城小學

語文學科組于11月9日召開了期中質(zhì)量分析會。期中考試的結(jié)束，宣告我們前半期的教學工作告一段落。及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓，是做好后續(xù)工作的重要環(huán)節(jié)。對成績做認真分析，查找差距及存在的問題，以求在今后的教學中，完善管理，優(yōu)化教學過程，查漏補缺，提高教學質(zhì)量。 一年級薛老師對孩子們的答題情況做出了分析，這是孩子們的第一次考試，有差距很正常，關(guān)鍵在于教孩子如何去學，如何去提高自身能力。 二年級鄧老師對整個級部的語文成績做了分析，分析了試題的難度和易錯題，爭取下一次考試取得優(yōu)異成績。 三年級的戰(zhàn)老師對本年級的教學情況做了具體的分析，爭取縮小差距，共同進步！ 四年級的張老師就本級部的成績做了具體分析，并重點分析了試卷的重難點和易錯點，爭取期末考試讓孩子們打有準備之仗。 五年級的毛老師針對此年級的語文具體問題、具體分析，爭取下次考試更上一層樓！ 六年級的王老師重點講解了班級之間的差距以及差距出現(xiàn)的原因和解決的方法。 教師教學是核心，教育教學是學校的中心工作，也是學校的生命線。每位教師都把教學當作事業(yè)追求，認認真真教學，踏踏實實工作，從試卷分析中反思自己的不足，爭取不斷進步，不斷超越！