<p class="ql-block"> 陰雨天氣結(jié)束，迎來(lái)了冬日朝陽(yáng)，明媚的陽(yáng)光讓人心情格外舒暢。冬日暖陽(yáng)，不負(fù)好時(shí)光。帶著好心情繼續(xù)去七中學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 昨天各位領(lǐng)導(dǎo)把我們引進(jìn)了七中的殿堂，從師資力量上了解了他們的輝煌，心生敬佩。今天我們參加了他們的集體備課活動(dòng)，近距離接觸他們的老師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天備課內(nèi)容是八年級(jí)語(yǔ)文《背影》，由教研組長(zhǎng)田成立牽頭，備課組長(zhǎng)張麗組織，張興存老師記錄，九年級(jí)備課組長(zhǎng)姜之俊、八年級(jí)所有語(yǔ)文老師和我們學(xué)習(xí)人員參加。主備課人是張麗老師。</p> <p class="ql-block"> 張麗老師，初次見(jiàn)面給人的感覺(jué)是特別有文藝范，就是典型的文藝女青年的感覺(jué)。氣質(zhì)文靜，優(yōu)雅，操著一口流利的普通話，認(rèn)真介紹《背影》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是賞析文本中的作者情感。她的觀點(diǎn)是在讀中體悟情感，以讀帶悟。在集思廣益環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，毫無(wú)保留。各自提出自己的真知灼見(jiàn)，有的放矢。在以讀帶悟的教學(xué)環(huán)節(jié)有老師提出用名家的配樂(lè)朗讀去打動(dòng)學(xué)生，以達(dá)到學(xué)生能融入文本，體悟感情的目的。七中萬(wàn)筱麗老師說(shuō)不用用名家的，張麗老師本人就是高手，她聲情并茂的朗讀能把學(xué)生讀哭。姜之俊老師說(shuō):“張麗老師不僅讀的好，寫的也好，在多個(gè)平臺(tái)發(fā)表文章，是我們學(xué)校的才女?！蔽夷X海中立馬出現(xiàn)微信號(hào)“春曉”的文章，一問(wèn)就是張麗老師。好幸運(yùn)！</p> <p class="ql-block"> 早就在多個(gè)平臺(tái)拜讀過(guò)“春曉”的多篇文章，心中甚是仰慕，心想如果有機(jī)會(huì)向她學(xué)習(xí)該是一件幸事。沒(méi)想到機(jī)會(huì)來(lái)了，感謝國(guó)家和各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！讓我有幸向這么一群優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 今天備課結(jié)果是:大致定為三課時(shí)，根據(jù)共性和個(gè)性，根據(jù)學(xué)情各班可進(jìn)行微調(diào)，但重、難點(diǎn)不動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 又是收獲滿滿的一天，七中老師的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我。走在學(xué)習(xí)的路上，累并快樂(lè)著。認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油！</p>