<p class="ql-block"> 在林冠校長的領(lǐng)導(dǎo)下，瓊西中學(xué)的學(xué)生發(fā)生了奇跡般的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體的校園里如今一片祥和，如果你有幸路過特長生的獨立教室就會聽到悠然的琴聲，讓人感受到了久違的舒適感。</p><p class="ql-block"> “雙減”工作在林冠校長和周志民副校長的辛苦統(tǒng)籌下，按照國家“雙減”方針制定了科學(xué)的方案，讓老師們有計劃有方向地去實行“雙減”任務(wù)。學(xué)校利用下午第四節(jié)第五節(jié)課時間安排老師進行特色托管鋪導(dǎo)和基礎(chǔ)托管鋪導(dǎo)。學(xué)生可以自由選擇自己的特長和愛好參加學(xué)校的特色托管鋪導(dǎo)，學(xué)生少了被強制，多了份熱情和自信心。</p> <p class="ql-block"> 書法老師手把手教學(xué)生如何握筆，如何寫毛筆字。</p> <p class="ql-block"> 穿白衣服的那個帥小伙不是學(xué)生喲！下課了本該活蹦亂跳的年紀，卻利用下課時間教學(xué)生練吉他。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生沉迷在音樂中，未來的音樂家就是這樣誕生的，期待！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在練街舞，“雙減”給學(xué)生帶來了樂趣，學(xué)生說謝謝老師！我在這里轉(zhuǎn)達學(xué)生對老師們的感謝！</p> <p class="ql-block"> 老師在給學(xué)生講解打乒乓球技巧。</p> <p class="ql-block"> 愛好下棋的學(xué)生不少，都在認真的學(xué)習(xí)下棋。老師也很給力，非常有耐心的教學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 張雄蘭老師課后給學(xué)生鋪導(dǎo)畫畫，為學(xué)校培養(yǎng)特長生做出了貢獻，</p> <p class="ql-block"> 盧玉良老師教學(xué)生打羽毛球，傳承了瓊西中學(xué)羽毛球特長后繼有人。</p> <p class="ql-block"> “雙減”為了減輕家長的負擔，我們學(xué)校教師麥賢良主任利用課后鋪導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“讀本閱讀”。</p> <p class="ql-block"> 年輕的物理老師給學(xué)生一對一講解物理題，認真分析學(xué)生錯誤之處，幫助學(xué)生解惑。</p> <p class="ql-block"> 下午第四.第五節(jié)課學(xué)生在老師的指導(dǎo)下認真做題。不明之處隨時問老師。真正做到了學(xué)校內(nèi)作業(yè)學(xué)校內(nèi)完成。</p> <p class="ql-block"> 趙玉蓮，符香妃，林芬等老師課后認真鋪導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策落地，減輕了學(xué)生負擔也減輕了家庭負擔，但是作為老師減負不代表減輕肩上的責任，老師的責任更重了。</p>