雪壓青松挺且直居家防疫學(xué)不?！`臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)居家防疫線上教學(xué)側(cè)記

不變的樣子

近期，國(guó)內(nèi)各地新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，周邊地區(qū)新增病例時(shí)有增加。學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，疫情防控潛在風(fēng)險(xiǎn)大。為了確保全體師生身體健康和生命安全，精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)省市縣疫情防控各項(xiàng)措施，貫徹落實(shí)靈臺(tái)縣教育局關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)“停課不停教，停課不停學(xué)”的通知要求，我校于11月5日起正式停課并快速籌備線上教學(xué)啟動(dòng)工作。 　　接到縣教育局關(guān)于啟動(dòng)線上教學(xué)的緊急通知，東關(guān)小學(xué)迅速反應(yīng)，商討決策，連夜擬定通知，通過(guò)學(xué)校工作群，班級(jí)家校群，向全體職工，各位家長(zhǎng)傳達(dá)停課通知，并安排各班于11月5日錯(cuò)峰到校領(lǐng)回學(xué)習(xí)用品。 　　此項(xiàng)工作，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的前提和保證，也受到了家長(zhǎng)的肯定和支持。 　　11月5日上午，東關(guān)小學(xué)全體班子成員在二樓會(huì)議室專門召開(kāi)會(huì)議，研究制定線上教學(xué)工作方案。 　　會(huì)后，學(xué)校將此方案及時(shí)下發(fā)工作群，供老師們研讀學(xué)習(xí)，以便更好地籌備線上教學(xué)工作。 　　此次停學(xué)，我校要求一至三年級(jí)采用居家閱讀，主題活動(dòng)，親子活動(dòng)，居家自學(xué)的形式自主安排學(xué)習(xí)生活。線上教學(xué)針對(duì)四至六年級(jí)開(kāi)展，除了基礎(chǔ)學(xué)科外，還設(shè)置了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)和心理健康輔導(dǎo)這四門學(xué)科，這既是對(duì)當(dāng)下“雙減”政策的積極響應(yīng)，同時(shí)又豐富了同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活，更有利于青少年兒童身心健康發(fā)展。 　　在開(kāi)展線上教學(xué)工作前，學(xué)校以班級(jí)為單位對(duì)本班學(xué)生家庭線上學(xué)習(xí)條件以及醫(yī)護(hù)人員子女家庭情況進(jìn)行了摸底調(diào)查。 　　線上教學(xué)期間，為了幫助同學(xué)們形成規(guī)律的作息，培養(yǎng)自律意識(shí)，確保學(xué)習(xí)效果，我校專門制定了線上教學(xué)期間作息時(shí)間表。嚴(yán)格要求作業(yè)留量，科學(xué)把控作業(yè)時(shí)間，給學(xué)生留足自主實(shí)踐時(shí)間，彰顯了我校“人文東小”一貫的育人理念。 四至六年級(jí)線上教學(xué)授課表 　　針對(duì)醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奮斗在抗疫一線，無(wú)暇督促子女學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我校要求各班摸清本班抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女基本情況，隨后制定“一對(duì)一”幫扶結(jié)對(duì)表，一名教師幫扶一名醫(yī)護(hù)人員子女，對(duì)該生學(xué)習(xí)、生活主動(dòng)過(guò)問(wèn)，積極幫助，既確保醫(yī)護(hù)人員子女在此期間切實(shí)感受到社會(huì)，學(xué)校，老師的關(guān)愛(ài)，也讓抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者不再為子女學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。 　　教導(dǎo)處提前部署，通過(guò)實(shí)際操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向全體教師進(jìn)行方法培訓(xùn)。為順利開(kāi)展此項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。 　　為確保11月7日全體教職工線上教學(xué)動(dòng)員視頻會(huì)議順利開(kāi)展，學(xué)校通過(guò)工作群提前下發(fā)通知。 　　11月7日上午，在我校五樓會(huì)議室召開(kāi)了線上教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。參加會(huì)議的有學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)班子，四至六年級(jí)的班主任老師，其他老師通過(guò)釘釘群參加線上會(huì)議。 　　教導(dǎo)處姚主任就利用釘釘群如何創(chuàng)建在線課堂，給老師們做耐心培訓(xùn)。 　　會(huì)后，為了促使全體教職工準(zhǔn)確學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，學(xué)校教導(dǎo)處在工作群內(nèi)及時(shí)下發(fā)動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)電子材料，以確保線上學(xué)習(xí)期間，各位老師能遵照要求，掌握方法，保證效果。 　　線上教學(xué)期間，學(xué)校對(duì)疫情防控工作也常抓不懈，借著11月7日召開(kāi)的視頻會(huì)議，給全體教職工傳達(dá)防疫要求，通過(guò)下發(fā)表冊(cè)摸排，日上報(bào)日簽到等各種形式，扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展好疫情防控工作。 　　學(xué)校要求全體教職工每天早晚兩次在釘釘工作群中進(jìn)行簽到。班級(jí)釘釘群也發(fā)揮了日簽到的作用。 　　學(xué)校政教處利用班主任工作群積極上傳表冊(cè)，對(duì)線上教學(xué)期間赴外教師；體溫異常學(xué)生；外出，來(lái)靈及返靈學(xué)生家長(zhǎng)等信息進(jìn)行摸排登記，切實(shí)做好防疫工作。 每天堅(jiān)持摸排上報(bào)，確保疫情防控工作落到細(xì)處實(shí)處。 　　圖為我校開(kāi)展線上學(xué)習(xí)以來(lái)孩子們居家學(xué)習(xí)情景。 　　為了使線上學(xué)習(xí)活動(dòng)更順利高效地開(kāi)展，學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)向授課教師了解情況，反饋問(wèn)題，研究策略，總結(jié)方法，進(jìn)行線上培訓(xùn)，使老師對(duì)照改正，提高教學(xué)效率。 　　“擁抱悅納”是心理健康輔導(dǎo)課程中的內(nèi)容之一，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)肯定自己，悅納自己，有利于幫助孩子樹(shù)立自信樂(lè)觀的生活態(tài)度。 　　線上美術(shù)課堂別開(kāi)生面，學(xué)生們興味盎然。 　　圖為我校牛興平老師在給學(xué)生板書(shū)演示解題過(guò)程。 　　圖為我校李小春老師線上教授《爬天都峰》一課。 圖為我校曹亞麗老師線上開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。 圖為我校李玉燕老師線上教授音樂(lè)課。 　　“愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)國(guó) ，向真向善向美。”旋律美妙，彈奏嫻熟，無(wú)一不給學(xué)生美的教育。高尚的靈魂，美好的情操，需要教育的滋養(yǎng)，藝術(shù)的浸染。 　　學(xué)校一貫以創(chuàng)建“快樂(lè)東小，人文東小”為理念，要求全體教職工科學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)時(shí)間，不給學(xué)生增添過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不給家長(zhǎng)造成焦慮壓力。 線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要求各級(jí)各班釘釘群邀請(qǐng)包抓領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)群，進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過(guò)近幾日線上學(xué)習(xí)開(kāi)展情況來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)我校開(kāi)展的此項(xiàng)工作滿意度高。 　　應(yīng)家長(zhǎng)要求，結(jié)合學(xué)情實(shí)際，我校一至三年級(jí)通過(guò)家校微信群適量布置預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，利用釘釘群進(jìn)行提交評(píng)閱，保證孩子居家學(xué)不停。 優(yōu)秀作業(yè)展示 開(kāi)展主題閱讀，并嘗試創(chuàng)辦手抄報(bào)。 圍繞抗疫主題，練習(xí)繪畫(huà)。 停課不停學(xué)，培養(yǎng)興趣，樂(lè)在其中。 “我愛(ài)做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng) 　　“葵霍有心終向日，學(xué)子惜時(shí)恨日短?！币咔榉揽赝Ｕn期間，我校線上學(xué)習(xí)活動(dòng)部署周密，安排科學(xué)，啟動(dòng)及時(shí)，落實(shí)到位，真正落實(shí)了縣教育局提出的“停課不停教，停課不停學(xué)”的目標(biāo)要求。 “待到疫霾消散日，還來(lái)春花別樣紅?！毕嘈?，只要我們心向一處，定能早日戰(zhàn)勝疫情，重返學(xué)校！ 編輯：馬青圖片處理：馮小蘭審核：姚立軍圖片來(lái)源：學(xué)校、班級(jí)微信.QQ工作群 說(shuō)明：因報(bào)道需要，選用了部分老師和學(xué)生的圖片，時(shí)間關(guān)系，未能一一征詢本人同意，望大家海涵。若有不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！