<p class="ql-block" style="text-align: center;">游戲是閃耀的星,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照亮每一個快樂童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">游戲是七彩的虹,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編織每一個成長瞬間。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開啟孩子游戲世界,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把更多想象、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">創(chuàng)造的玩具給予孩子,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶給孩子無限成長的可能。</p> <p class="ql-block"> 皮亞杰提出:“兒童的智慧源于材料”。材料是幼兒探索、學(xué)習(xí)的中介和橋梁,是幼兒一日活動中的重要組成部分,是順利開展游戲活動的前提保證。為了更好地發(fā)揮材料在游戲中的價值,不斷提升教師觀察和指導(dǎo)能力,讓教師真正做到放手游戲,發(fā)現(xiàn)兒童。2021年11月2日,我園開展以“有效投放游戲材料,推進(jìn)幼兒發(fā)展”為主題的材料超市觀摩評比活動。</p> 評比前的準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 王莉保教主任在評比觀摩前,深入到各個班級檢查材料是否充足,是否有破舊,標(biāo)簽是否更新等問題,并提前提醒老師及時調(diào)整。</p> 聚焦材料齊觀摩 <p class="ql-block"> 王?;I(yè)務(wù)園長帶領(lǐng)全體教師深入班級,本著公平、公正的原則,以“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”為要求,采取教師互評方式進(jìn)行打分。各班教師從材料特征與種類、投放與使用等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹,每一份材料都是教師細(xì)心、用心的體現(xiàn),滿足了幼兒自主游戲的需要。</p> <p class="ql-block"> 游戲材料是幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在“把游戲權(quán)利還給孩子”的變革中,如何投放游戲材料是老師面臨的首要問題,各班老師帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)各個班級,此次評比采用“觀摩講解”的方式,由各班老師擔(dān)任班級材料講解員,全面詳細(xì)地介紹班級游戲材料的投放和使用,以及材料的擺放是否方便幼兒取放等,每位老師都以幼兒為出發(fā)點,充分考慮幼兒的活動自主性。</p> <p class="ql-block"> 各班教師根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗、幼兒的興趣以及能力水平,投放低結(jié)構(gòu)、豐富足量的操作材料,讓幼兒充分享受著游戲帶來的的樂趣。 </p> <p class="ql-block"> 老師們邊看邊思考、吸納著各班的亮點,同時也對各班的不足之處提出自己的想法,群策群力中思想的火花正在碰撞....</p> 交流總結(jié)共成長 <p class="ql-block"> 在觀摩結(jié)束后,老師們就材料投放的問題與幼兒游戲?qū)W習(xí)情況進(jìn)行深入地研討,開展了一場頭腦風(fēng)暴式的互動與思考。保教主任根據(jù)大家的分享,從材料特征與種類、投放與使用等方面進(jìn)行了歸納和梳理,使老師們進(jìn)一步認(rèn)識到材料投放的目標(biāo)性、層次性、動態(tài)性對幼兒發(fā)展的意義與價值,并針對實踐中存在的一些問題提出了調(diào)整和改進(jìn)的策略。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩是一次很好的互相學(xué)習(xí)的契機(jī),通過此次交流分享活動更進(jìn)一步豐富了幼兒游戲材料;教師們也更加明確了在材料投放的過程中應(yīng)該遵循的幾個原則,即:目的性、層次性、豐富性、探究性、安全性;豐富適宜的游戲活動材料,必將讓孩子在與材料的互動中得到更好的發(fā)展。</p>