盈盈寸草心，悠悠教研情——集體備課，共同成長五原三中初二地理組集體備課展示

于佳樂

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，教研的芳華，沉香流年。為了提高備課的質(zhì)量，提高課堂效率，利用11月10日上午一二節(jié)課的時(shí)間，五原縣第三中學(xué)的老師們元?dú)鉂M滿在黨員活動(dòng)室開展初二年級的地理組集體備課活動(dòng)，會(huì)議由教導(dǎo)處李欣主任主持。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進(jìn)有效教學(xué)，提高教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短。為此，我們初二地理教研組積極配合教導(dǎo)處工作，認(rèn)真開展了一次集體備課交流活動(dòng)。一個(gè)組，一群人，一件事。<br><br> 一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的很遠(yuǎn)…… 青年教師于佳樂老師精心準(zhǔn)備，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)了工具單，練習(xí)層次分明，從教材，學(xué)生學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，教法、學(xué)法，教學(xué)過程，板書七個(gè)方面詳細(xì)地進(jìn)行了詳細(xì)敘述，為本次教研活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。教研組組長胡艷玲老師，在教學(xué)目標(biāo)上提出運(yùn)用更準(zhǔn)確的詞語來引導(dǎo)學(xué)生，四大牧區(qū)應(yīng)該補(bǔ)充優(yōu)良畜種，在分析完我國農(nóng)業(yè)東西差異之后，引導(dǎo)學(xué)生分析東西差異的原因?？隙艘n的新穎，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<div><br></div> 備課組組長李靈一老師在備課過程中發(fā)表建議，在農(nóng)業(yè)東西差異這部分比較枯燥，可以設(shè)計(jì)有趣的形式，例如牧場，漁場等選址，讓學(xué)生在情境中更加積極主動(dòng)學(xué)習(xí)?？梢苑胖袊匦螆D，中國干濕地區(qū)的劃分圖來輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。田映霞老師在授課過程中發(fā)表建議，農(nóng)業(yè)的分類上要強(qiáng)調(diào)種植業(yè)的結(jié)構(gòu)包含糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物，為后面的講解做鋪墊，種植業(yè)分布在哪些地區(qū)，這些地區(qū)的補(bǔ)給水源，應(yīng)該深入拓展。備課活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處李欣主任就本次備課活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，首先肯定了備課的扎實(shí)以及流程的完善，其次提出要有作業(yè)設(shè)計(jì)，作為今年的會(huì)考科目，要精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)以及家庭作業(yè)，鼓勵(lì)所有老師要精心準(zhǔn)備集體備課，把集體備課的質(zhì)量提高，讓我們的課堂更加保質(zhì)保量。最后，吳國恩校長進(jìn)行點(diǎn)評，備課要以學(xué)生為主體，更多關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，課堂內(nèi)容要更加充實(shí)，注重分層培養(yǎng)各個(gè)階段的學(xué)生；作業(yè)設(shè)計(jì)要有層次，要符合學(xué)情，幫助學(xué)生鞏固知識，不能單純的抄寫；教師要有學(xué)習(xí)心態(tài)，給學(xué)生作榜樣；扎實(shí)的備課能更好的讓青年教師快速成長。東風(fēng)一拂千山秀，南燕雙歸萬戶春。備課備課既集中了集體的智慧，又放手讓每位教師的個(gè)性得以發(fā)展；既打破了個(gè)人的局限性，又促進(jìn)了個(gè)人的成長。開展集體備課加強(qiáng)教師間的交流與合作，凝聚集體的智慧與心血，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 <div style="text-align: center;">編輯：于佳樂</div><div style="text-align: center;">照片：王丹丹</div><div style="text-align: center;">審核：李欣、胡艷玲、李靈一</div>