<p class="ql-block"> 周三上午前兩節(jié)課是我們道德與法治學(xué)科組教研活動時間，我們照常到教研辦公室集體教研，馬校長深入調(diào)研我們學(xué)科教研活動。</p> <p class="ql-block"> 我校負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查教研活動的張老師到我們教研辦公室督查大家是否按時參加情況。</p> <p class="ql-block"> 首先我們進(jìn)行分年級教研交流活動，馬校長一旁默默觀察各年級討論話題。</p> <p class="ql-block"> 接著馬校長讓我們?nèi)齻€年級的每位老師分別發(fā)言，大家平時如何進(jìn)行正常教學(xué)工作的，遇到的問題有哪些，大家紛紛發(fā)言，馬校長認(rèn)真做記錄。</p> <p class="ql-block"> 聽完大家的發(fā)言，馬校長給予指導(dǎo)，并對我們學(xué)科老師接下來的工作進(jìn)行具體安排，要求大家把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，老師拋出問題，學(xué)生交流發(fā)言，老師點(diǎn)撥，當(dāng)堂練習(xí)，讓老師由表演者轉(zhuǎn)為導(dǎo)演，讓課堂真正高效起來。</p><p class="ql-block"> 要課堂高效，首先老師得轉(zhuǎn)變觀念，把生活中的問題與課本知識相結(jié)合，重視基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用。在做題中如何把材料與基礎(chǔ)知識進(jìn)行有效銜接，應(yīng)作為課題重點(diǎn)研究對策。</p> <p class="ql-block"> 馬校長指導(dǎo)后，我們又集中討論馬校長提出的要求我們該如何應(yīng)對，大家結(jié)合自己的活動記錄踴躍發(fā)言，為更好的進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 我們道德與法治學(xué)科老師將攜手同行，共同合作，學(xué)習(xí)理論知識，研究課標(biāo)教材，分析學(xué)習(xí)各地中考真題，把道德與法治教學(xué)質(zhì)量提上去！</p>