技能培訓(xùn)，提升自我——城東幼兒園教師五項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)

水墨蘭亭

疫情特殊時(shí)期，老師們更應(yīng)以積極的心態(tài)去參加學(xué)習(xí)，提升自身的素養(yǎng)，提高自己的專業(yè)能力，用心學(xué)習(xí)、努力沉淀，用專業(yè)成長為戰(zhàn)“疫”盡自己的一份力量。 2021年11月3日—2021年11月10日，康樂縣城東幼兒園馬惠琴園長組織全體教師進(jìn)行了“幼師五項(xiàng)技能"培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容為鋼琴彈唱、舞蹈、繪畫以及對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀。 鋼琴彈唱 　　鋼琴培訓(xùn)由高芳副園長親自把關(guān)，她給大家詳細(xì)解說彈奏鋼琴時(shí)的規(guī)范坐姿、手型、彈琴方法等，并且手把手的糾正指法。老師們受益匪淺，從中學(xué)到了鋼琴方面的基本知識(shí)。 　　高園長要求老師們從簡單曲子《我上幼兒園》、《小星星》入手，初步掌握簡單規(guī)范地指法。在老師們彈奏時(shí)，高園長實(shí)地指導(dǎo)，并當(dāng)場解答彈奏中出現(xiàn)的問題。 看！老師們彈得多么投入?。? 舞蹈 　　舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，教會(huì)幼兒跳舞也是每個(gè)幼兒教師應(yīng)該掌握的本領(lǐng)。舞蹈培訓(xùn)的任務(wù)就落在了陶小瑜老師的肩上，她以藏族踢踏舞《扎西德勒》為例，教我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)藏舞入手動(dòng)作，退踏步，碎踏步，顫膝等。 　　教師在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，熱情高漲，打著動(dòng)感的節(jié)拍，踏著歡樂的舞步，跟著音樂一起《扎西德勒》。在青春的舞臺(tái)上，盡顯他們的訓(xùn)練學(xué)習(xí)成果，美輪美奐的表演給大家呈現(xiàn)了一場視覺盛宴。 繪畫 　　在張麗娟老師的帶領(lǐng)下，我們開始了繪畫之旅！小小的畫筆在張老師的手中變成了“馬良的神筆”，隨便的一點(diǎn)一畫就是一幅藝術(shù)品。 培訓(xùn)就從最基本的筆法開始吧！ 　　看，老師們自信滿滿，一絲不茍按照張老師講的畫畫步驟，認(rèn)真的畫了起來。 名師出高徒，不信？請看老師們作品。《指南》解讀 　　本次培訓(xùn)的重頭戲是支教老師王佳對(duì)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀，她從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域給大家進(jìn)行了詳細(xì)的解讀了《指南》，讓我們對(duì)本書有了全新的認(rèn)識(shí)，為以后的教育實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 　　知識(shí)淵博的王佳老師在培訓(xùn)時(shí)形式多樣，把理論和實(shí)際有效的結(jié)合了起來。講的津津有味，老師們也聽得很投入。隨后，王老師將我們分成了四個(gè)小組，對(duì)典型案列進(jìn)行討論，老師們積極參與，熱烈討論，整個(gè)教室里充滿著快樂的氛圍。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，給大家提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，大家在參與過程中不斷自我進(jìn)步、完善，表現(xiàn)出了較高的業(yè)務(wù)技能。 相信老師們一定會(huì)再接再厲，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)技能發(fā)展起到了非常積極的作用，也為今后更好地保教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 編輯:小班年級(jí)組 審核:馬惠琴