<p class="ql-block"> 在信息科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，信息技術(shù)的啟蒙已經(jīng)融入幼兒園課程，實(shí)物編程在幼兒園信息技術(shù)這塊是必然趨勢(shì)。此次，非常有幸參加了韶關(guān)市教育局組織的幼兒機(jī)器人創(chuàng)意“實(shí)物編程”專項(xiàng)培訓(xùn)。2021年11月4日我們相聚于韶關(guān)市湞江區(qū)十里亭鎮(zhèn)韶關(guān)市教師發(fā)展中心8樓“現(xiàn)代創(chuàng)新 中心”開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">一、優(yōu)秀案例現(xiàn)場(chǎng)展示交流。</p><p class="ql-block"> 湞江區(qū)建國(guó)幼兒園李婷老師的優(yōu)秀實(shí)物編程課例。活動(dòng)是以“小小消防員”為主題進(jìn)行開(kāi)展，通過(guò)構(gòu)建消防員的故事情節(jié)，通過(guò)引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)消防員吹喇叭、提水、滅火等四個(gè)有規(guī)律的重復(fù)動(dòng)作，讓幼兒在游戲中理解“循環(huán)”的概念，很好地呈現(xiàn)了本次編程活動(dòng)的重點(diǎn)，再接著，出示線路圖，引導(dǎo)幼兒明確救援路線，為幼兒接下來(lái)的編程操作做好了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)鋪墊。最后是操作環(huán)節(jié)，利用積木塊嘗試編程操作，幼兒在“玩”中愉快的完成了編程任務(wù)，加入情境布置救援任務(wù)，將“ego小車”裝飾成“消防車”，將9宮格地圖加“起火點(diǎn)”，幼兒充當(dāng)消防員進(jìn)行編程救援，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。通過(guò)李婷老師的《小小消防員》課堂，我開(kāi)始初步了解實(shí)物編程如何融入幼兒的課堂中。</p> <p class="ql-block">二、經(jīng)驗(yàn)分享交流。</p><p class="ql-block"> 建國(guó)幼兒園黃德紅園長(zhǎng)分享了幼兒園引進(jìn)實(shí)物編程課程的所思、所行、所想，可以看到黃園長(zhǎng)在幼兒編程教育中的重視，也展示了幼兒園實(shí)現(xiàn)編程活動(dòng)課程的實(shí)物編程“芒果樂(lè)聯(lián)”。“芒果樂(lè)聯(lián)”通過(guò)積木體現(xiàn)編程的結(jié)果，用故事情節(jié)、闖關(guān)游戲等活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)孩子的興趣，使傳統(tǒng)的積木玩具增加趣味性。建國(guó)幼兒園還將此課程融合了“五個(gè)一”教學(xué)模式：引起幼兒興趣的“變一變”；引發(fā)幼兒思考的“猜一猜”；引導(dǎo)幼兒自主探究的“試一試”；形成概念的“說(shuō)一說(shuō)”；與生活實(shí)際相融合的“練一練”。讓孩子從玩中學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)習(xí)一種思路，潛移默化中建立邏輯思維和創(chuàng)新思維的能力。</p> <p class="ql-block">三、實(shí)物編程實(shí)踐操作展示及展示交流活動(dòng)規(guī)則。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)李婷老師生動(dòng)的介紹，實(shí)物編程實(shí)踐操作的教學(xué)資源有電子版教案、教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)PPT、學(xué)生操作卡。明白了路線圖、車身構(gòu)造、不同功能模塊的作用并讓我們動(dòng)手操作，在實(shí)踐中體會(huì)如何操作，接著還設(shè)置了幾道題，使我們?cè)谔剿髦羞M(jìn)一步了解板塊的功能，整個(gè)活動(dòng)富有趣味性和挑戰(zhàn)性，大家都積極開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)手合作探索，一起想方設(shè)法的去解決問(wèn)題。以故事游戲貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，游戲是孩子的工作，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不動(dòng)聲色的收獲自己的編程能力，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)路線</p> <p class="ql-block">四、學(xué)員實(shí)操展示交流。</p><p class="ql-block"> 最激動(dòng)人心是實(shí)物編程分組比賽，在了解了實(shí)物編程比賽的規(guī)則后，以“美麗家園”為主題，利用規(guī)定的材料構(gòu)建主題場(chǎng)景，需要小組分工合作完成作品，還要解說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路并分享，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，大家都親身體驗(yàn)到了編程活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也讓老師們理解了編程教育背后的教育價(jià)值。15分鐘的激烈比賽，培養(yǎng)了各組員的合作團(tuán)隊(duì)精神。我們第一組《善美韶城》分工合作完成這次比賽。</p> <p class="ql-block">五、基于當(dāng)下幼教行業(yè)和自身編程教學(xué)，對(duì)“實(shí)物編程”未來(lái)的展望。</p><p class="ql-block"> 希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更加重視幼兒對(duì)編程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒編程教育，做穩(wěn)，做扎實(shí)。多開(kāi)展幼兒編程教育方式方法的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)專家的指點(diǎn)，讓編程教學(xué)工作有方向、合理、科學(xué)的開(kāi)展。幼兒園同行重視幼兒多元能力的發(fā)展，參與到幼兒實(shí)物編程領(lǐng)域來(lái)，共同推進(jìn)編程學(xué)習(xí)在幼兒階段的開(kāi)展。大力支持師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)對(duì)實(shí)物編程有興趣的老師，進(jìn)行?？平虒W(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我開(kāi)闊眼界，對(duì)幼兒園“實(shí)物編程”有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，收獲滿滿，感觸頗多。在今后我將努力學(xué)習(xí)更多得信息技術(shù)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力，把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，更好的引導(dǎo)幼兒。</p>