<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師專業(yè)的成長與發(fā)展，全面提升幼兒園辦園辦學(xué)質(zhì)量，打造一批優(yōu)秀的教師，2021年11月10日，洪山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園紫云府分園迎來了洪山區(qū)教學(xué)專業(yè)發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)建評估。</p><p class="ql-block"> 由湖北省第二師范學(xué)院李利峰教授，華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師田友誼教授、武漢市漢南區(qū)育才幼兒園集團(tuán)方丹園長共三位專家組成的調(diào)研評估組。在洪山區(qū)教育局教科院劉慧主任、王紅老師等陪同下，對洪山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園紫云府分園創(chuàng)建教師發(fā)展學(xué)校進(jìn)了全方位、綜合性的評估。</p> 園所工作匯報(bào) <p class="ql-block"> 首先，是由我園胡園長以《自主生長聚力，潛心育人致遠(yuǎn)》為主題進(jìn)行教師發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建工作的匯報(bào)。從園所文化，高效管理、團(tuán)隊(duì)成長、課程建設(shè)、輻射引領(lǐng)、發(fā)展成果及期望等六個(gè)方面全面全面地介紹我園教師發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)建情況。</p> 實(shí)地考察 <p class="ql-block"> 隨后，專家組參觀了幼兒園的整體環(huán)境，實(shí)地查看教師辦公室、書屋、種子兒童博物館等區(qū)域。</p><p class="ql-block"> 看到孩子們在“種子館”中自由探索、投入地操作和游戲，對我園的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境和先進(jìn)課程理念表示肯定和贊賞。</p> 活動(dòng)觀摩 <p class="ql-block"> 專家組結(jié)合幼兒園課程安排，隨機(jī)進(jìn)入班級進(jìn)行隨堂聽課，通過深入班級觀摩教學(xué)活動(dòng)，全面考察教師的教學(xué)組織和實(shí)施能力。</p><p class="ql-block"> 生動(dòng)活動(dòng)的課堂，積極的師幼互動(dòng)，專家們?yōu)槔蠋焸冞@種“眼中有兒童、心中有目標(biāo)”的專業(yè)性表示肯定。</p> 微教研展示 <p class="ql-block"> 進(jìn)行的“建構(gòu)游戲”微教研展示活動(dòng)中，我園教科主任梅艷老師帶領(lǐng)教師們一起，在輕松愉悅的節(jié)奏游戲和積木使用中，進(jìn)行了“長江大橋”模型搭建。同步切入《建構(gòu)游戲中教師“介入”的思與辯》教研主題。</p><p class="ql-block"> 通過對案例進(jìn)行解析，教師對幼兒游戲進(jìn)行觀察、解讀和反思，在思維碰撞和總結(jié)提煉中，老師對游戲的指導(dǎo)有了更深層次的理解。</p><p class="ql-block"> 實(shí)踐出真知，就是要提煉反思。教研活動(dòng)獲得了專家組們的一致肯定，紛紛表示這就是高效的常態(tài)教研，促進(jìn)了老師們專業(yè)成長。</p> 訪談、資料審查 <p class="ql-block"> 緊接著，專家組通過訪談、提問互動(dòng)等形式與我園教師代表進(jìn)行了深入的對話與交流，客觀全面地了解我園教師發(fā)展學(xué)校各方面的情況。</p><p class="ql-block"> 專家組嚴(yán)格按照《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)，查閱了教師發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建的過程性資料，對我園教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行深入、細(xì)致地了解。</p> 專業(yè)評估 <p class="ql-block"> 專家組經(jīng)過反饋意見，討論合議后，形成評估意見。專家組一致認(rèn)為我園的辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)，處處體現(xiàn)了自主教育的理念，三香特色的育人文化，是一所充滿活力、創(chuàng)新和希望的生態(tài)幼兒園。</p><p class="ql-block"> 對我園教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的規(guī)劃、組織、實(shí)施和保障進(jìn)行肯定。對我園的“一三六”教師發(fā)展課程體系表示認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> 一致認(rèn)同我園是一所架構(gòu)完整清晰，園所管理規(guī)范有序，理念先進(jìn)，隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)有效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的幼兒園。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，專家組也結(jié)合我園的實(shí)際情況，提出了反饋意見：立足實(shí)際，扎根教師專業(yè)，進(jìn)一步激活制度，完善制度并落實(shí)到管理中，對教師的專業(yè)成長的“三格培養(yǎng)機(jī)制”進(jìn)一步完善，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)有機(jī)生長，進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)機(jī)制。</p> 教育愿景 <p class="ql-block"> 胡園長對專家們的現(xiàn)場反饋意見表達(dá)了深深的感謝，感謝專家們的指導(dǎo)，為我園今后的教師發(fā)展提供了更明晰的方向。</p><p class="ql-block"> 并表示：將積極內(nèi)化專家的指導(dǎo)建議，對標(biāo)提升，依標(biāo)改進(jìn)，落地實(shí)施，讓教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校高效運(yùn)行，凸顯特色，服務(wù)教師的專業(yè)成長，提升保教質(zhì)量，將育人水平提向更高層次。</p>