<p class="ql-block">百年育人，幼教為先</p><p class="ql-block">教育大計(jì)，教師為本</p><p class="ql-block">2021年10月29日上午，“幼有善育”鵬城論壇第二期活動(dòng)“看見兒童的空間與環(huán)境”在深圳市南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園順利舉行，已吸引近50萬人次線上觀看學(xué)習(xí)。“幼有善育”鵬城論壇自啟動(dòng)以來，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，第一期論壇活動(dòng)“看見兒童的區(qū)域與材料”結(jié)束后，全市幼兒園紛紛改變傳統(tǒng)研訓(xùn)方式，回歸“兒童為本”教育初心，掀起一股“看見兒童”的園本研訓(xùn)熱潮。本期論壇從幼兒園的區(qū)域與材料拓展至空間與環(huán)境，支持全市幼兒園園長(zhǎng)與教師繼續(xù)“看見兒童”，系統(tǒng)提升對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境的理論素養(yǎng)與實(shí)踐視野。</p> 一、視頻回顧 <p class="ql-block"> 由謝麗如骨干老師組織全體教師再回顧和研討交流學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">福中福晶晶幼兒園的老師們秉著“活到老，學(xué)到老”的精神，珍惜每一次的學(xué)習(xí)。豐富自己，用專業(yè)的知識(shí)教給小朋友們～</p> 二、研討與分享 <p class="ql-block">“看見兒童”空間與環(huán)境</p><p class="ql-block">老師們眾說紛紜， 在此次活動(dòng)中提出問題并解決問題，分享自己的收獲，完善自己的教育體系</p> <p class="ql-block">針對(duì)此次“看見兒童”的空間與環(huán)境，老師們研討出三個(gè)問題</p><p class="ql-block"> 1、你最大的收獲是什么？</p><p class="ql-block"> 2、你最想提一個(gè)什么問題？</p><p class="ql-block"> 3、你回去最想做的一件事是什么？</p> <p class="ql-block">研討后按年級(jí)組分配來與老師們分享</p><p class="ql-block">1、我最大的收獲：師幼關(guān)系，共同生活，師幼的互動(dòng)是自然的，融洽的，美好的。最大化發(fā)揮空間與環(huán)境的價(jià)值</p> <p class="ql-block">2、我最想提的一個(gè)問題：如何體現(xiàn)空間環(huán)境的多元性、層次性、開放性？</p> <p class="ql-block">3、我回去最想做的一件事：讓幼兒園處處成為孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子融入自然、融入環(huán)境。讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來</p> 三、園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block">每一次學(xué)習(xí)就是一次成長(zhǎng)，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 結(jié)合本園園所實(shí)際場(chǎng)地、幼兒能力來創(chuàng)設(shè)適宜的空間環(huán)境。在創(chuàng)設(shè)的過程當(dāng)中，我們都要站在孩子的立場(chǎng)去思考。多追隨孩子的腳步，尊重孩子、善待孩子、賦權(quán)孩子。讓孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，打造孩子喜歡的幼兒園，給孩子合適的教育。</p> <p class="ql-block">⑴、看見兒童是一種謙卑的姿態(tài)，教育者要平等地和孩子交往，傾聽、包容和理解兒童；</p><p class="ql-block">⑵、看見兒童是研究的態(tài)度，要永遠(yuǎn)保持開放的態(tài)度，從不同的角度觀察兒童；</p><p class="ql-block">⑶、看見兒童是專業(yè)的解讀，持續(xù)發(fā)展教師觀察評(píng)估核心專業(yè)素養(yǎng)；</p><p class="ql-block">⑷、看見兒童是對(duì)話的實(shí)踐，教師要時(shí)時(shí)換位思考，走出自己的立場(chǎng)，和孩子對(duì)話、共生、共創(chuàng)。</p><p class="ql-block">（此段截取張俊教授對(duì)“看見兒童”內(nèi)涵的總結(jié)）</p>