<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中有效地學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)、校本研修的深度融合，提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)校信息化水平，五指山市第一小學(xué)開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)2.0工程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">11月2日，三年級(jí)語文科組進(jìn)行了科組第四次集體培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四次集中培訓(xùn)為A6“技術(shù)支持的課堂講授”此項(xiàng)微能力點(diǎn)的講解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">A6微能力點(diǎn)有利于教師借助合適的信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)與優(yōu)化講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等課堂講授活動(dòng)，從而有助于：</p><ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">知識(shí)和技能的形象化與直觀化</li><li class="ql-indent-1">通過多種方式建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)</li><li class="ql-indent-1">有助于學(xué)生理解重點(diǎn)和關(guān)鍵問題</li><li class="ql-indent-1">為學(xué)生參與知識(shí)理解和建構(gòu)提供了豐富的學(xué)習(xí)支持</li><li class="ql-indent-1">關(guān)注學(xué)生的不同需要</li><li class="ql-indent-1">引發(fā)學(xué)生感知、記憶、想象、創(chuàng)造等思維活動(dòng)。</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">何佳楨老師為大家做A6微能力點(diǎn)的解讀及應(yīng)用策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)語文科組老師們認(rèn)真傾聽，共同探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在學(xué)校的培訓(xùn)下，我們每位教師都能夠加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)過程中，推動(dòng)我校教師教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，完成信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0的提升工程。</p>