2021年11月10日，大同市教科研中心來我校開展導(dǎo)視教研活動(dòng)，指導(dǎo)我校高三復(fù)習(xí)備考工作。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，包括一輪復(fù)習(xí)聽評課、高考考向?qū)Σ哐杏憽W(xué)科專題講座、名師課堂示范課、校長座談等形式。雖然此次活動(dòng)僅僅有短短的一天，但是老師們都表示受益良多，收獲頗豐。 <h3 style="text-align: center">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分中層干部與大同市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)專家合影</h3> 一、本真課堂，展現(xiàn)真實(shí)風(fēng)貌<div> 上午主要開展的是一輪復(fù)習(xí)課的聽課評課活動(dòng)。各學(xué)科安排兩到三位老師，基于學(xué)情、貼近高考、立足學(xué)生，按照既定教學(xué)進(jìn)度，上公開課。雖然學(xué)科各異、風(fēng)格不同，但是我校教師都彰顯了扎實(shí)的教學(xué)基本功，展現(xiàn)了我校高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的真實(shí)面貌。各學(xué)科組內(nèi)的教師積極參與聽課，認(rèn)真撰寫筆記。<br></div> <h3 style="text-align: center">異彩紛呈的課堂</h3> <h3 style="text-align: center">異彩紛呈的課堂</h3> <h3 style="text-align: center">異彩紛呈的課堂</h3> <h3 style="text-align: center">語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科聽課現(xiàn)場</h3> <h3 style="text-align: center">生物、化學(xué)學(xué)科聽課現(xiàn)場</h3> <h3 style="text-align: center">物理學(xué)科聽課現(xiàn)場</h3> <h3 style="text-align: center">地理、政治、歷史學(xué)科聽課現(xiàn)場</h3> <h3 style="text-align: center">劉志強(qiáng)主任聽課</h3> <h3 style="text-align: center">解艷芳主任聽課</h3> 二、評點(diǎn)課堂，把脈教學(xué)疑癥<div> 在評課活動(dòng)中，各學(xué)科組分組研討，專家們妙語連珠，警句迭出，對做課老師的課程進(jìn)行了綜合評判，熱情贊揚(yáng)了他們淵博的專業(yè)學(xué)識、高妙的教學(xué)藝術(shù)，客觀指出其可以改進(jìn)之處，強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)要注重把握學(xué)科特點(diǎn)，提高實(shí)效性，抓好關(guān)鍵少數(shù)邊緣學(xué)生，突破學(xué)科重點(diǎn)基礎(chǔ)知識。<br></div> <h3 style="text-align: center">把脈教學(xué)</h3> <h3 style="text-align: center">把脈教學(xué)</h3> <h3 style="text-align: center">把脈教學(xué)</h3> 三、名家領(lǐng)航，洞悉高考趨向<div> 下午主要開展的是高考考向研判和一輪復(fù)習(xí)策略研討、校長座談活動(dòng)。麻文老師為語文組的老師帶來了一場題為《作文的論證分析》的精彩講座。武斌老師為數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了一題多解的演示。地理組、化學(xué)組、生物組的專家圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考向研判、復(fù)習(xí)備考策略以及重點(diǎn)知識模塊題型突破開展了專題講座。高靜主任深入高三2班進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)的示范課，他講的是政治學(xué)科的兩大規(guī)律，將政治和歷史有機(jī)交融。他提倡“大文科觀”“文科大教研”，認(rèn)為文科科目相輔相成，學(xué)法相通，歷史可以為政治講解提供背景素材，政治能把歷史課上升理論高度。高靜主任的理論發(fā)人深省，其示范課高屋建瓴，讓在座的政治組老師深表欽佩。<br></div> <h3 style="text-align: center">名家領(lǐng)航</h3> <h3 style="text-align: center">名家領(lǐng)航</h3> <h3 style="text-align: center">名家導(dǎo)航</h3> <h3 style="text-align: center">名家領(lǐng)航</h3> 四、茶話論道，指點(diǎn)發(fā)展迷津<div> 接下來的校長座談，我校校長馬昌興、分管高中教學(xué)的劉志強(qiáng)主任以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人與大同市教科研中心的各位領(lǐng)導(dǎo)專家舉行座談會(huì)，就我校高三復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行廣泛而深入的交流。與會(huì)專家對我校高三的整體教學(xué)情況表示肯定，認(rèn)為學(xué)校有舉措，教師有能力，學(xué)生有潛力。學(xué)校在高三工作上措施細(xì)致，在聽評課活動(dòng)中我校老師表現(xiàn)出較高的整體素質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精氣神，尤其是文科教學(xué)的水平較高。<br></div> <h3 style="text-align: center">校長座談</h3> <h3 style="text-align: center">市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)我校工作</h3> <h3 style="text-align: center">市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)祁永新主任指導(dǎo)我校工作</h3> <h3 style="text-align: center">市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)高靜主任指導(dǎo)我校工作</h3> <h3 style="text-align: center">馬昌興校長等領(lǐng)導(dǎo)干部與會(huì)交流</h3> <h3 style="text-align: center">馬昌興校長與專家交流</h3> <h3 style="text-align: center">劉志強(qiáng)主任認(rèn)真聽取市教科研中心專家領(lǐng)導(dǎo)的工作建議</h3> 五、蹈厲發(fā)奮，共繪未來圖景<div> 在此次教研活動(dòng)中，專家領(lǐng)航，為我校高中教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向，把脈教學(xué)，針對備考中的薄弱環(huán)節(jié)為后續(xù)的復(fù)習(xí)備考開出良方。我校各學(xué)科教師尤其是高三教師從中受益匪淺，在今后的工作中，將會(huì)不斷提升自我的教學(xué)能力，推動(dòng)高三復(fù)習(xí)備考工作更加精準(zhǔn)化、高效化。<br></div>