<p class="ql-block"> 為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“有夢(mèng)想，有素養(yǎng)，有特長，有擔(dān)當(dāng)”拔群人才的教育目標(biāo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建國家級(jí)和諧文明校園，自9月開學(xué)以來，在付明強(qiáng)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏義市第四初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理。通過教官和寢管老師的通力合作，全面提升了學(xué)校的管理水平，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 鞏義市第四初級(jí)中學(xué)學(xué)生住宿樓共六層，建筑面積約8300多平方米。1至3層為男生宿舍，4至6層為女生宿舍；每層有30間學(xué)生寢室和一間寢管教師值班室，可容納1400余學(xué)生住宿。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生宿舍樓是學(xué)校7號(hào)樓，取名“敬止樓”?！熬粗埂币辉~，出自《詩經(jīng)·周頌·閔予小子》“夙夜敬止”句，有謙恭之意。</p> 團(tuán)結(jié)上進(jìn)的寢管隊(duì)伍 <p class="ql-block"> 學(xué)校寢管部現(xiàn)有9名管理教師，平均年齡50多歲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，每位寢管教師以校為家、視生如子，在強(qiáng)烈的事業(yè)心和愛心支撐下，用自己辛勤的汗水為每一位住宿生打造了一個(gè)溫馨的“家”，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。</p> <p class="ql-block"> 住宿部負(fù)責(zé)人：賀寶利，中學(xué)高級(jí)教師，河南省名師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。自參加工作以來，幾十年如一日不改初心，工作上勤奮努力，生活中謙虛做人，態(tài)度決定高度，專注決定未來，相信明天會(huì)更好！</p> <p class="ql-block"> 余冬霞， 中學(xué)高級(jí)教師。長期在教學(xué)一線從事英語教學(xué)，現(xiàn)為住宿部值班室值班員，盡心盡力地對(duì)待工作，贏得了師生一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 劉會(huì)平，中小學(xué)一級(jí)教師，從教二十四載，真心愛生，悉心照顧，耐心做事，細(xì)致入微！</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：孟玉秦， 河南大學(xué)歷史教育專業(yè)畢業(yè)，從教四十余年，先后獲中學(xué)高級(jí)教師、鄭州市優(yōu)秀教師稱號(hào)。以“位卑未敢忘憂國”的胸懷干一行，愛一行，以飽滿的工作熱情始終工作在教育戰(zhàn)線上，對(duì)工作盡心盡責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：方志敏， 1995年參加工作，中學(xué)二級(jí)教師，多才多藝，有一套得心應(yīng)手的教育和管理方式，深受學(xué)生喜愛。</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：王海洋，中南大學(xué)漢語言文學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，參加工作二十多年來，一直工作在一線，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想進(jìn)步，樂于助人，工作熱情高，愛好攝影、寫作、歷史、文學(xué)，性格熱情開朗，待人友好。最喜歡的教育格言：教師生涯其實(shí)就是一段永無止境的學(xué)習(xí)和成長的過程。</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：劉冬琴，鄭州教育學(xué)院、河南省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，從教三十余年，先后獲中學(xué)高級(jí)教師、鄭州市優(yōu)秀教師稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：吳峰，畢業(yè)于開封師專、河南大學(xué)化學(xué)專業(yè)，中小學(xué)高級(jí)教師，鄭州市優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 寢管教師：白娟，天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，鄭州市優(yōu)秀教師。從教30年來，工作踏實(shí)穩(wěn)重，具有開拓創(chuàng)新精神。教育格言：用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。</p> 英姿颯爽的教官風(fēng)采 <p class="ql-block"> 石騰龍，王萌瑤，張耀峰，張恒四位參與準(zhǔn)軍事化管理的教官來自鞏義市皓軒文化傳播有限公司，均是年輕的退伍軍人，他們作風(fēng)正派、富有愛心，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。教官們把部隊(duì)的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)通過實(shí)踐有效地融入到學(xué)生宿舍的管理當(dāng)中，用部隊(duì)的生活制度規(guī)范學(xué)生的行為。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理，倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，以軍人的精神教育學(xué)生，以軍人的作風(fēng)感染學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校堅(jiān)持思想教育與科學(xué)管理相結(jié)合，理論教育與生活教育相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本，以德育人，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制，高效的運(yùn)行機(jī)制，積極的激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)全面提高學(xué)生素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 教官雷厲風(fēng)行、令行禁止、不怕困難、經(jīng)得起挫折、敢于拼搏的優(yōu)良作風(fēng)能潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響和熏陶，逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生通過內(nèi)務(wù)整理，增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力，增強(qiáng)了安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、自省等意識(shí)，<span style="font-size:18px;">增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過準(zhǔn)軍事化管理，建立了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，從“坐、站、行、著裝”等各方面改善了學(xué)生的儀容儀表，改變了學(xué)生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消費(fèi)等不良習(xí)性，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌。</p> 健全有效的管理制度 <p class="ql-block"> 學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息和活動(dòng)的重要場(chǎng)所，為了保持學(xué)生宿舍安全、整潔、舒適的育人環(huán)境，突出我校軍事化、正規(guī)化、精細(xì)化的辦學(xué)理念，加強(qiáng)嚴(yán)格統(tǒng)一的管理，寢管部特制定本宿舍各項(xiàng)管理制度，凡住宿的學(xué)生必須遵守和執(zhí)行。</p> <p class="ql-block"> 各項(xiàng)制度整齊完備。</p> <p class="ql-block"> 住宿部全體老師編的《宿舍起居三字經(jīng)》。</p> <p class="ql-block"> 裝裱上墻的《鞏義市第四初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度》。</p> <p class="ql-block"> 每天早上，寢管老師都會(huì)把昨晚今早學(xué)生寢室紀(jì)律內(nèi)務(wù)檢查整改情況進(jìn)行公示。</p> <p class="ql-block"> 塑造宿舍文化，創(chuàng)建文明校園。</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)軍事化管理，創(chuàng)建文明校園。</p> 準(zhǔn)軍事管理初顯成效 <p class="ql-block"> 這被子疊的像豆腐塊嗎？</p> <p class="ql-block"> 今天我疊的被子又受到寢管部的表揚(yáng)加分了。</p> <p class="ql-block"> 消防在心中，安全伴我行。對(duì)于學(xué)校而言，消防安全工作重于泰山，是保障師生生命安全的重要舉措。</p> <p class="ql-block"> 冬季來臨，寢管部舉行的安全防范消防技能演練，加強(qiáng)了學(xué)校的消防安全，預(yù)防和減少火災(zāi)危害的發(fā)生，提升了師生的消防安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 在堅(jiān)持以人為本，制度為先，教育至上，服務(wù)育人的宗旨下，鞏義市第四初級(jí)中學(xué)在準(zhǔn)軍事化寄宿制管理方面進(jìn)行了有益的探索，已經(jīng)摸索出了一套行之有效的寄宿制學(xué)校特色管理方法，贏得了兄弟學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 近年來，鞏義四初為什么能夠成為我市教育界的排頭兵和領(lǐng)航旗艦？答案眾說紛紜。但有一點(diǎn)是可以肯定的，鞏義四初最大的魅力就是有著一群淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、潛心教書，潛心育人的人民教師。</p> <p class="ql-block"> 在這片沃土上，他們續(xù)寫了鞏義四初的輝煌！經(jīng)過多年的打拼，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——“河南省省級(jí)文明學(xué)?！保壳罢皣壹?jí)文明學(xué)?！遍煵竭~進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。如今的鞏義市第四初級(jí)中學(xué)，辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)方向更加堅(jiān)定，特色發(fā)展、育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將繼續(xù)秉承老二中的精神，以教學(xué)為中心，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵、繼往開來，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，勇立潮頭，努力爭創(chuàng)一所“學(xué)生樂學(xué)、教師善教、家長滿意”的現(xiàn)代教育示范學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 制作：王海洋</p><p class="ql-block"> 審核：賀寶利</p>