家長進課堂攜手共成長——城內(nèi)小學(xué)五年級

城內(nèi)小學(xué) 六二中隊

為了讓學(xué)生享受更豐富的課程資源，為他們在學(xué)習(xí)書本知識的同時打開一扇了解社會和生活的窗口，城內(nèi)小學(xué)五年級于11月10日下午開展了“家長進課堂”活動，邀請了在各個領(lǐng)域有特長的家長，為孩子們呈現(xiàn)出一堂堂豐富多彩、趣味紛呈的課。 　　五（1）班邀請到的是薛若煊同學(xué)的家長，她是一名醫(yī)護人員。主講的是《新冠肺炎的防控知識》，她從三個方面講解了新冠肺炎防控的知識： 一、新冠肺炎的病原學(xué)特征； 二、疫情監(jiān)測； 三、個人防護措施。 通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對“新冠肺炎”有了正確的認(rèn)識，能夠自覺預(yù)防疾病，增進自我保護的健康意識。相信同學(xué)們在生活中能夠把防疫的每一個細(xì)節(jié)做好，關(guān)愛他人，保護自己，更加珍愛生命，愉快學(xué)習(xí)，健康成長! 　　為了加強學(xué)生的心理健康知識，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力，今天下午五二中隊“家長進課堂”活動開展了《繪畫心理》課堂講座，由李怡茹媽媽主講。 圖畫是自我表達(dá)的有效工具，學(xué)們在老師的引導(dǎo)下，畫了自己的心靈自畫像，通過畫像有的表達(dá)出了自己的一些情緒或者焦慮，有的表達(dá)出了當(dāng)下的感受或者壓力，還有的對自己的未來進行了展望，認(rèn)真思考了自己的理想，對自己有了一個比較深刻的認(rèn)識。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們明白了無論什么時候無論遇到什么困難，都要接納自己，克服困難，為自己加油。 　　科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，它源于生活，而又運用于生活。五（3）班邀請了劉姿妤爸爸。他為孩子們帶來了一節(jié)趣味科學(xué)課。課堂上，劉爸爸從生活中常見的現(xiàn)象出發(fā)，為孩子們演示了如下實驗： 一、光的折射、反射、直線傳播。 二、光的色散。 三、覆杯實驗。 四、慣性現(xiàn)象。 五、摩擦起電實驗。 通過演示，學(xué)生親自動手操作并觀察實驗現(xiàn)象，使孩子們感受到科學(xué)實驗帶來的樂趣，激發(fā)了孩子們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。 　　五四班請到了趙海辰的爸爸，他給孩子們講解了如何制作精美的果盤。讓孩子們了解到了水果拼盤的目的是使簡單的個體水果通過形狀，色彩等幾方面藝術(shù)性的結(jié)合，為一個整體，以色彩和美觀取勝，從而刺激人們的感官，增進其食欲。 　　印刷術(shù)的先驅(qū)--拓印 在我們便捷的生活中，一個按鈕就可以打印出批量的文字。那距今1500多年前，古人們是怎么印刷的？今天，五五中隊的同學(xué)們隨著劉鴻儀媽媽一起在一敲一擊一拓中，一起體會古人的智慧，相信民族自信，文化自信定會油然而生。 　　為了提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)，陶冶藝術(shù)情操，五六中隊“家長進課堂”體驗插花藝術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造了與自然花草相處的美好時光！ 花藝?yán)蠋煘橥瑢W(xué)們講解了花藝、花語等基本知識，還為同學(xué)們示范了插花的基本技巧。通過此次插花藝術(shù)課，同學(xué)們親近了自然花草，收獲了花藝技巧，體會到了“花”樣幸福；與此同時，孩子們的動手實踐能力、勞動素養(yǎng)和藝術(shù)品位也得到了有效提升。 　　很多人可能認(rèn)為，手術(shù)麻醉是現(xiàn)代的技術(shù)吧，可是你可知道公元2世紀(jì)，中國偉大的醫(yī)學(xué)家華佗發(fā)明了"麻沸散"，1700多年前，華佗就已經(jīng)使用全身麻醉進行腹腔手術(shù)。1596年李時珍在《本草綱目》中，介紹了曼陀羅花的麻醉作用，以及針刺麻醉。今天，五七班的李崟昊爸爸，為孩子們講述了神話故事里的“中醫(yī)”小常識！ 　　眼睛是人類最寶貴的器官，是我們接受信息的重要途徑和欣賞美的源泉，更是一份無價之寶。為進一步培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)注視力健康，從小養(yǎng)成保護視力、愛護眼睛的好習(xí)慣，擁有一雙健康、明亮的眼睛。五八班趙梓雄媽媽給同學(xué)們帶來了《眼睛，心靈的窗戶》愛眼專題講座。讓孩子們了解更多愛眼護眼的小知識，讓我們每個人養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 　　五九中隊的“家長進課堂”主題——瑜伽。瑜伽有助于調(diào)整孩子的身體姿態(tài)，提升專注力。呼吸間的穩(wěn)定和焦躁的忍耐，讓學(xué)生更了解自己也更體諒別人。每一次肌肉的拉伸，都是對自己極限的挑戰(zhàn)。外界的動與內(nèi)心的靜融為一體，身心得以解放。在增強耐心、幫助骨骼發(fā)育的同時提高身體免疫力，可謂好處多多。 　　拓片是我國一項古老的傳統(tǒng)技藝，是使用宣紙和墨汁將碑文、器皿上的文字或圖案清晰地拷貝出來的一種技能。本節(jié)課，五十班的柳一新媽媽給孩子們帶來了《鋪首銜環(huán)》、《伏羲、女媧、神物》和《東王公圖》拓片，還有在山西省石樓縣桃花村出土的一件青銅器《龍形觥》，這件器形獨特、紋飾奇絕的青銅器，宛如一艘停泊在水波里的龍舟，被學(xué)界命名為“龍形觥”。 　　本次“家長進課堂”，得到了家長的大力支持，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，制作了精美的教具、學(xué)具以及多媒體課件。活動內(nèi)容也是形式各樣，有心理知識、中醫(yī)常識、歷史文化、插花藝術(shù)等?！凹议L老師”們生動、投入地開展著活動，熱情地與小朋友互動、游戲，取得了良好的教育效果。