教學(xué)相長，研修不息——三年級數(shù)學(xué)教研活動徐征 <p class="ql-block"> 一直以來, 我們?nèi)昙壗處熃Y(jié)合我校的實(shí)際情況, 依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃, 堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地, 抓好常規(guī)工作, 進(jìn)一步推進(jìn) “ 自主互助 ” 教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全組教師積極參與集體備課及教學(xué)研討活動, 不斷完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。在全組教師的共同努力下, 踏踏實(shí)實(shí)地開展一系列的教學(xué)活動!</p> <p class="ql-block"> 杜耀彩老師上課的內(nèi)容是：《倍的認(rèn)識—求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》，瞧！在同學(xué)們的積極配合下，她上得多投入啊！</p> <p class="ql-block"> 組里的數(shù)學(xué)老師在認(rèn)真地聽課，并認(rèn)真地做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 杜老師的課上完以后，組里的數(shù)學(xué)老師在認(rèn)真地評課中。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生如何培養(yǎng)學(xué)生的審題能力呢？那就要求我們教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的積極思維，使他們在不斷的探究中掌握和豐富審題的方法，提高解決問題的能力。在這次的小教研活動中，杜老師很注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，是我們學(xué)習(xí)借鑒的榜樣。</p> 審題教研教師全組數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)學(xué)生組里教學(xué)活動三年級