<p class="ql-block">閱讀144</p><p class="ql-block"> 2021年11月10日，在隋老師的組織下，為佳木斯中小學(xué)科新銳體育教師提供了觀摩河南省教研基地組織的“打造‘四有’體育課堂，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”主題教研與實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)是新時代體育教學(xué)的中心使命。</p><p class="ql-block"> 體育課程是學(xué)校教育不可或缺的重要構(gòu)成部分，在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。如，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》在“健康生活”素養(yǎng)中有“掌握適合自身的運動方法和技能”的表述，毫無疑問，這一素養(yǎng)唯有通過體育課程才能得以實現(xiàn)。《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建了“運動能力、健康行為、體育品德”三位一體的學(xué)科核心素養(yǎng)體系，如何通過體育課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的形成，成為新時代體育教學(xué)的中心使命，也是廣大體育教師面臨的新問題。要迎接并完成這一中心使命，必須反思和正視體育教學(xué)中存在的種種問題并尋求解決方案，必須依據(jù)學(xué)科核心素關(guān)體系，科學(xué)設(shè)計并實施體育教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">“四有”體育課堂反映了體育課程的基本性質(zhì)和獨特價值，是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑，同時也為廣大體育教師強化體育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量提供了具體的方向引領(lǐng)和方法指導(dǎo)！體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)學(xué)生的運動興趣，努力使學(xué)生體驗到運動的樂趣和愉悅，并使其成為主動參與運動，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣的動機和動力。</p> <p class="ql-block"> 我國體育工作將會在全體教師的合作交流中穩(wěn)步前進(jìn)，在各校師生的共同努力下落地生根，循序漸進(jìn)，一步一步向前邁進(jìn)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2021年11月10日</p><p class="ql-block"> 路新蕊</p>