<p class="ql-block"> 為了切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，有效提升課后服務(wù)質(zhì)量，全面深入推進(jìn)課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮出學(xué)校育人的主陣地作用，平山區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)五、六年組開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)特色課程，為孩子量身定做，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 吳東陽(yáng)老師執(zhí)教的手工制作課程《折紙玫瑰花》，通過(guò)一剪一折，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、想象能力和創(chuàng)做能力，為生活增添了樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 胡春紅老師執(zhí)教的勞動(dòng)實(shí)踐課程《煮清水面》，讓學(xué)生親自動(dòng)手使用電器操作，不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，還明白了服務(wù)他人，快樂(lè)自己的道理。</p> <p class="ql-block"> 張麗老師執(zhí)教的編程課程《飛行小貓打氣球》， 用創(chuàng)編游戲的方式鍛煉了學(xué)生思維，熟練掌握了克隆和角色的控制等編程技術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 張濤老師執(zhí)教的《快樂(lè)足球》課程，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，激發(fā)了對(duì)足球的興趣。</p> <p class="ql-block"> 多寧寧老師執(zhí)教的手工藝術(shù)課程《水族館》，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)立體造型創(chuàng)作的興趣，提高了動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)意識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)和感知生活中的美及藝術(shù)美。</p> <p class="ql-block"> 曹群老師執(zhí)教的《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》課程，通過(guò)實(shí)踐操作，以分組研究的形式完成學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生對(duì)編程的興趣。</p> <p class="ql-block"> 辛永亮老師執(zhí)教的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課《土豆發(fā)電小實(shí)驗(yàn)》，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成從小愛(ài)科學(xué)，在生活中多觀察，多思考的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 紀(jì)平老師執(zhí)教的簡(jiǎn)筆畫(huà)課程《百花園》，使學(xué)生明白了構(gòu)圖的原理和漸變的手法，給學(xué)生以美的享受。</p> <p class="ql-block"> 鄭偉老師執(zhí)教的實(shí)驗(yàn)課程《探索科學(xué)的奧秘》，通過(guò)系列的科學(xué)探究活動(dòng)，獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，理解科學(xué)的真諦。</p> <p class="ql-block"> 徐穎老師執(zhí)教的線(xiàn)描畫(huà)課程《未來(lái)的交通工具》，通過(guò)欣賞，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，豐富了學(xué)生的審美情趣。</p> <p class="ql-block"> “減”是為了成長(zhǎng)的“加質(zhì)”，快樂(lè)的“加倍”，素質(zhì)的“加強(qiáng)”。按下“雙減”鍵，是為了切實(shí)減輕孩子和家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我們將不斷完善課后服務(wù)的形式和內(nèi)容，有效統(tǒng)籌課程資源，做精做優(yōu)課后服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展護(hù)航！</p>