<p class="ql-block"> 當(dāng)數(shù)學(xué)遇上詩(shī)歌，當(dāng)數(shù)學(xué)遇上體育，當(dāng)數(shù)學(xué)遇上音樂(lè)……會(huì)碰撞出怎樣的火花？在11月的數(shù)學(xué)活動(dòng)周中，環(huán)宇校區(qū)各年級(jí)學(xué)生，用數(shù)學(xué)的眼光，在各個(gè)學(xué)科中尋“根”數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)之廣、品味數(shù)學(xué)之美、沉淀數(shù)學(xué)之實(shí)。</p> 數(shù)學(xué)謎語(yǔ)趣味多 <p class="ql-block"> 燈謎也叫謎語(yǔ)，是我國(guó)文藝中的一朵奇葩，是人民群眾智慧的結(jié)晶。謎語(yǔ)能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，增添氣氛。大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的小朋友們別出心裁，建造了“數(shù)學(xué)謎語(yǔ)城堡”，快來(lái)猜謎闖關(guān)游城堡吧！ “橫看是把尺，豎看是根棍，年齡它最小，大哥它來(lái)當(dāng)”；“五四三二一”；“八分之七”；“再見(jiàn)了，媽媽”……這么妙趣橫生的數(shù)學(xué)謎語(yǔ)，你猜到了嗎？</p> 數(shù)學(xué)家之勵(lì)志故事 <p class="ql-block"> 每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的背后都有一個(gè)豐富的數(shù)學(xué)文化，每一個(gè)知識(shí)內(nèi)容的背后都有一段動(dòng)人的數(shù)學(xué)故事，每一次數(shù)學(xué)發(fā)展的背后都有一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)天才。 </p><p class="ql-block"> 二年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)閱讀、搜集，整理了許多偉大的數(shù)學(xué)家們刻苦勵(lì)志的經(jīng)典故事。圓周率最早計(jì)算者祖沖之，《數(shù)學(xué)九章》的著作者秦九韶，身殘志堅(jiān)，自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華羅庚，世界著名解析數(shù)論學(xué)家之一的陳景潤(rùn)……從他們的故事中，同學(xué)們不僅了解到數(shù)學(xué)家們的成就對(duì)中國(guó)科技發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，更深深地被他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新、追求真理的情懷所感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> 走進(jìn)數(shù)學(xué)詩(shī) <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)”，一門(mén)最高冷的科學(xué)。</p><p class="ql-block"> “詩(shī)歌”，一門(mén)最唯美的藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 兩位看似沒(méi)有交集的“行者”，從山麓分手，卻在山頂匯合。當(dāng)變幻莫測(cè)的“數(shù)學(xué)”和撩人心弦的“詩(shī)歌”相遇時(shí)，便會(huì)綻放出詩(shī)歌的別樣美麗，數(shù)學(xué)的別樣精彩。</p><p class="ql-block"> 四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谔N(yùn)含智慧與哲理的詩(shī)中感受數(shù)學(xué)與詩(shī)歌的完美融合。</p> 數(shù)學(xué)中的美妙音樂(lè) <p class="ql-block"> 大家是不是都認(rèn)為數(shù)學(xué)與音樂(lè)是“絕緣”的呢？其實(shí)不然，數(shù)學(xué)之美同樣也蘊(yùn)含于音樂(lè)藝術(shù)之中。數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為：“音樂(lè)之所以神圣而崇高，就是因?yàn)樗从吵鲎鳛橛钪姹举|(zhì)的數(shù)的關(guān)系?！笔W古斯汀也留下“數(shù)還可以把世界轉(zhuǎn)化為和我們心靈相通的音樂(lè)”的名言。眾所周知，古今中外的音樂(lè)雖然千姿百態(tài)，但巧合的是都由7個(gè)音符組成的，數(shù)字1～7在音樂(lè)中是神奇的存在。</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)的同學(xué)們興趣盎然的探索著“數(shù)學(xué)與音樂(lè)”之間不可思議的神秘聯(lián)系。</p> 體育中的數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 相信大家對(duì)2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)飛人蘇炳添用中國(guó)速度，刷新歷史，贏得男子100米第六名，且在半決賽中以9.83秒刷新亞洲百米紀(jì)錄的精彩瞬間記憶猶新。身高1.73m的蘇炳添，為了“0.01”秒的突破，制定針對(duì)自己有效的科學(xué)訓(xùn)練方案，精確到起跑時(shí)的微妙時(shí)間、每次抬腳的高度、每一步的步長(zhǎng)，甚至精化到呼吸的節(jié)奏……正是這樣科學(xué)的訓(xùn)練，才成就了學(xué)術(shù)型“亞洲飛人”蘇炳添。</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)的同學(xué)們?cè)凇皵?shù)學(xué)與體育”的探索中，感受數(shù)學(xué)智慧與運(yùn)動(dòng)力量的碰撞，數(shù)學(xué)思想與體育精神的完美結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 這次尋“根”數(shù)學(xué)之旅的活動(dòng)，通過(guò)增加數(shù)學(xué)教育的維度，豐富數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容，增添了數(shù)學(xué)教育的活力，還原了數(shù)學(xué)的本來(lái)面目。孩子們也在活動(dòng)中充分感受到數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值和美學(xué)價(jià)值，打開(kāi)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知，激發(fā)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：徐華</p><p class="ql-block">審核：周海榮</p>