在生命中，最閃亮的年紀，我們走到了一起。我們以年華做筆，以汗水為墨，在一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫，我們是在陽光折射下的班級----四年級（6）班 <p class="ql-block"> 由于疫情，我們沒有辦法像往常一樣按時坐在教室里聽課，但在各科老師的帶領(lǐng)下，孩子們紛紛坐在各自家中上起了空中課堂。</p> <p class="ql-block"> 停課不停教，早晨不偷懶，7:30準時開始晨讀，而下午的晚輔導(dǎo)是孩子們與老師的互動時間，隔屏不隔愛，寧教云班級群里洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，為自覺自律的同學(xué)們點贊！</p> <p> 看我們的課表和優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p><br></p> <p class="ql-block">愛運動的小孩</p> 會做家務(wù)的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。讓孩子從小參與真正有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环菁覄?wù)勞動，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。 年紀不大，學(xué)會了給爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)！看我煮的靈魂方便面！ 有人挺身而出，有人逆流而上，有人保持善良和坦蕩。這場戰(zhàn)疫，我們把愛當(dāng)做武器，隔離病毒但不隔離愛。 作為學(xué)生的我們利用手中的畫筆，身邊的材料來編織我們的愛，發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新，也為戰(zhàn)“疫”送去我們的力量。 <p class="ql-block"> 當(dāng)疫情到來，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計劃。但是，也讓我們在嘗試接受一些新的學(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊。待疫情過后，我們又能回到之前熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，又多了一條學(xué)習(xí)之路——獨立自主的學(xué)習(xí)，從而不斷地加深和改進學(xué)習(xí)方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 攝影：四（6）班家長 </p><p class="ql-block"> 撰稿：祁嘉欣</p><p class="ql-block"> 審核：李銀環(huán) </p><p class="ql-block"> </p>