<p class="ql-block"> 在新課程，新教材，新高考的背景下，為了提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)對生活有用的地理，提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣，也為了給平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，通化市朝鮮族中學(xué)史地組在高一年部組織了一場“能否淡化海水解決環(huán)渤海地區(qū)淡水短缺問題”為主題的辯論賽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從策劃活動到具體落實(shí)，從分組采集信息到辯論賽場的布置，從組成正反兩方辯論隊(duì)到賽場上的針鋒相對，學(xué)生們在高一地理教師元錦姬老師的細(xì)心指導(dǎo)下表現(xiàn)出了極大的熱情，也展示出了各自的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的活動，學(xué)生收獲滿滿，初步了解到了辯論賽的規(guī)則及整個(gè)流程，學(xué)生的語言組織能力，應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有所提高。</p> <p class="ql-block"> 更重要的是通過這次活動學(xué)生深深感受到了地球面臨的資源危機(jī)，了解到了水資源不足的解決措施，使學(xué)生更加積極的去關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的環(huán)境觀，資源觀，認(rèn)識到了作為新時(shí)代的學(xué)生，作為地球村的一員應(yīng)該以身作則保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。</p> END <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">策劃：史地組全體成員</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖片：元錦姬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿：樸蓮花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">審核：李海蘭</b></p>