<p class="ql-block" style="text-align: center;">輕輕叩開泥土，清香徐來。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慢慢播撒種子，生命成長。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">樹葉黃的晃晃悠悠，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋意就此漸漸變濃。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們相約班級自然角，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一次觀摩，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更是一場視覺分享的盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說“幼兒園需布置一個科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置園庭從事澆水、除草、收獲種子等工作，并飼養(yǎng)動物等?！睘榱私o幼兒提供更好的自然角學(xué)習(xí)活動的環(huán)境，同時提升班級自然角創(chuàng)設(shè)水平和創(chuàng)造力，陽光幼兒園開展了自然角展評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次評比以現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討的形式進(jìn)行。班級老師結(jié)合《指南》對自然角的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)講解，各班都有種植的主題，如觀賞區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、實(shí)驗區(qū)等，讓幼兒通過對動植物連續(xù)性的觀察，了解植物的生長過程。同時讓幼兒參與對自然角的種植和管理，自主完成觀察記錄，給植物松土、澆水等，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力，形成管理好自然角的責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，評委老師們依據(jù)《指南》精神，從區(qū)域空間的創(chuàng)設(shè)，材料投放彰顯的本土特色、預(yù)設(shè)目標(biāo)與幼兒年齡特點(diǎn)的契合度，幼兒的主動參與度和教師現(xiàn)場的介紹等方面進(jìn)行綜合評定。</p><p class="ql-block"> 鄭園長也對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，各班植物擺放整齊美觀，有較強(qiáng)的創(chuàng)造性和教育性，但在在自然角布置時還需注意區(qū)域的層次性。在后期針對自然角要有延續(xù)性，提供幼兒經(jīng)驗的種植、飼養(yǎng)、實(shí)驗的圖文提示，及幼兒探索、觀察所得經(jīng)驗的展示平臺。讓幼兒能積極參與自然角的創(chuàng)設(shè)，認(rèn)知自然角中的動植物，能表達(dá)自己在觀察照料中的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 這次的最美自然角評比，老師和孩子們的奇思妙想讓班級自然角亮點(diǎn)頻現(xiàn)、充滿童趣。同時也讓老師得到一次學(xué)習(xí)、交流、分享的機(jī)會，讓孩子更喜歡走進(jìn)這充滿創(chuàng)意、充滿魅力的自然角探究奧秘。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">種下幸福</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲希望</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿所有的等待</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都不被辜負(fù)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿所有的美好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都不期而遇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>