“遇見秋天”——朝陽幼兒園中二班

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秋天，是一個充滿詩意的季節(jié)！??在秋的懷抱里，孩子們自得其樂。時而追逐飛舞的落葉??，時而尋找飄落的桂花???，時而張望逐漸染紅的楓葉??……秋的顏色，不張揚，卻獨特！在落葉飄飄的秋天，一起去拾落葉??，傾聽落葉的聲音????，和落葉一起玩耍、游戲，一起感知、發(fā)現(xiàn)、探索、想象、創(chuàng)作…… ??快樂覓秋?? 陽光明媚??，一起和爸爸媽媽尋找秋天的足跡?? 地里的各種蔬菜豐收啦~聞一聞什么味道呢?? 豐收的季節(jié)??，用手機拍照記錄一下吧?? 大自然具有神奇的力量，風兒伸出手輕輕拂過，飄起金燦燦的落葉??，這一刻，立馬吸引了孩子們的注意，他們?yōu)槁淙~的旋轉(zhuǎn)飄落歡呼，為落葉的絢爛色彩好奇，紛紛撿起大自然送給他們的神奇禮物??——落葉！ ??快樂制作???為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞秋天的美??，感知秋天的變化，豐富想象力，引導(dǎo)學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，留住秋天的美。開展了一系列關(guān)于秋天的活動?? 《秋天的美景》 秋天是什么樣子的呢？ “黃的，綠的，橙的，有各種各樣漂亮的的樹葉”???? “我和小朋友們一起玩?！?? “秋天有點涼爽，太陽出來暖洋洋的”?? 《枯樹生花》“光禿禿的樹枝不再漂亮了，我們一起想想辦法吧！”????“我們捏好多的小花花粘在樹枝上”??“秋天的果樹上長滿了果子，我們?yōu)闃渲ψ鲆恍┕影伞?? 《留住秋天的美好》“我可以畫出漂亮的樹葉”“我喜歡紅色的樹葉，像一個小手”?????“這個葉子黃黃的，像一把小扇子，我知道它的名字叫銀杏樹葉”?? “我想為樹葉涂上漂亮的顏色”“這是一個彩虹一樣的樹葉”??“這個樹葉可真大，可以在上面畫畫呢” “樹葉干了以后變得好脆弱呀，一碰就碎了，這可怎么辦呀”“我們可以把它藏在書里面”??“也可以放在相框里”??“還可以把它浸泡在水里”??“我們在制作紙的時候加上樹葉、小花，是不是就變成了花草紙呢”?? 《神奇的葉子》“放大鏡??好神奇呀，葉子上的小東西看的好清楚” “仔細觀察，我們一起用筆記錄一下吧”???? “每一片葉子??都是不一樣的顏色，我來幫它分分類吧” 自制繪本??《秋天的顏色》 小草說“秋天是黃色的”?? 冬青說“秋天是綠色的”?? 小花說“秋天是五顏六色的”?? 大地說“秋天是絢麗多彩的”??小朋友說“秋天是美麗的，有各種好玩的樹葉，漂亮的小花，還有豐收的糧食?！?? 《果實變變變》”如果果實????能夠變成一個果實娃娃，你想要一個怎樣的果實娃娃呢？” 親子創(chuàng)意手工????????寶貝們與爸爸媽媽共同采集秋天??的材料，經(jīng)過想象、構(gòu)思、裁剪拼貼在紙上顯現(xiàn)了一幅幅獨具創(chuàng)意的作品！ 讓教育??自然發(fā)生，讓自然孕育未來。秋天??在幼兒園里，在我們的周圍，秋天無處不在。帶領(lǐng)孩子們走近??大自然，讓孩子們更直觀的??感受到了秋天給大自然帶來的變化，感受到了秋天??獨特的美。同時也激發(fā)了孩子們熱愛?自然，熱愛生活的美好情感。