南瓜奇遇記

石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園

——石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園開展《南瓜》系列主題探索活動(dòng) 遇見南瓜 　　吃飯的時(shí)候，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大米粥里，藏著很多黃黃的東西，于是...... 帶著對(duì)南瓜的疑問和好奇，追隨著孩子的興趣，大三班的小朋友展開了一場(chǎng)“探秘南瓜”之旅。??：老師，這粥里黃黃的是什么呀？吃起來甜甜的軟軟的～??：我知道！今天吃的是南瓜粥，這個(gè)黃黃的是南瓜！??：南瓜我見過，圓圓的，還有綠色的。???♂?：你說的是西瓜吧，西瓜才是圓的，綠色的，南瓜是黃色的！ 南瓜到底長(zhǎng)的什么樣子呢？為此小朋友們開啟了一場(chǎng)探尋南瓜的旅程。 尋找南瓜 　　我們從家里帶來了各種各樣的南瓜。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)南瓜的許多不同…… 　　哇！我找到南瓜啦～ 菜場(chǎng)里，田地里，超市里…… 趣探南瓜 　　我們帶著問題展開了調(diào)查。通過上網(wǎng)查閱、實(shí)地考察并結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)，共同完成了南瓜大調(diào)查。 　　通過大家的調(diào)查，我們知道了南瓜喜歡生長(zhǎng)在有陽光和水分充足的地方，還知道了很多南瓜的本領(lǐng)：南瓜的價(jià)值：南瓜性溫、味甘無毒、入脾胃二經(jīng)、能潤(rùn)肺益氣、化痰排膿、驅(qū)蟲解毒、治咳止喘的功效。另外南瓜還含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。南瓜的美食：南瓜餅、南瓜粥、南瓜湯圓、南瓜雞蛋煎餅、南瓜花卷、南瓜蒸糕、炸南瓜丸子、南瓜蒸肉……南瓜的種類：黃狼南瓜、板栗南瓜、蜜本南瓜、大磨盤南瓜、奶油南瓜、桂林牛腿南瓜…… 我給南瓜量身高 　　在觀察南瓜的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)有的南瓜扁扁的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的，正當(dāng)沉浸在觀察當(dāng)中時(shí)，有小朋友們提出想要測(cè)量南瓜高度的想法，于是小朋友們開始了積極的討論“用什么東西來測(cè)量呢？”??：用積木，積木能疊起來。???♂?：用書本來量，書本很高的。??：用尺子。??：筆可以量。??：卷尺可以量，它還可以彎曲呢！ 經(jīng)過商量，小伙伴們決定用卷尺給南瓜量“身高”?；顒?dòng)中，孩子們對(duì)高矮、多少也有了更深的理解。 嗨，南瓜 ??：我發(fā)現(xiàn)南瓜雖然長(zhǎng)的不一樣，但是他們的皮都很硬。??：南瓜有綠色、黃色和花色三種顏色。??：南瓜是由南瓜籽、南瓜瓤、南瓜皮和南瓜蒂這幾部分組成的。 ??：南瓜的肚子里有什么？????：有南瓜、有它的籽。??：它的肚子里到底有什么？??：那老師切開來看看吧！????：哇，有南瓜籽！它不僅可以吃還可以種出小南瓜呢！ “南”得美味 　經(jīng)過前幾個(gè)階段的活動(dòng)，孩子們都想要親自制作南瓜美食，迫不及待的想要品嘗南瓜了，老師帶我們一起制作了南瓜餅、蒸南瓜、烤南瓜條。在活動(dòng)中老師引導(dǎo)幼兒親自制作南瓜美食，在直接感知、親身體驗(yàn)中充分獲得經(jīng)驗(yàn)，收獲快樂！ 空氣炸鍋烤南瓜條～ 上鍋蒸，做南瓜餅～ 　　南瓜美食的制作活動(dòng)，讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)趣味，提高了他們的動(dòng)手能力和思維能力。幸福的小吃貨們繼續(xù)對(duì)南瓜籽發(fā)出疑問：“南瓜籽能吃嗎？”“可以，但是不能生吃”。老師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索，在實(shí)踐中解決問題，于是師幼配合共同將南瓜籽清洗干凈，晾曬在陽光下，準(zhǔn)備曬干后的翻炒～ 炒一炒～ 原來炒熟的南瓜籽吃起來這么香！ ??：你們都是怎么吃南瓜籽的呢？??：我用牙把皮咬開，然后吃～??：我用手剝著吃……???♂?：吃的時(shí)候要小心，那個(gè)皮可不能吃～ ??：曬干剩余的南瓜籽要怎么處理呢？??：老師，我們可以種在地里，等它長(zhǎng)出大南瓜～??：老師，我們還可以做裝飾畫呢～??：我要給自己做南瓜籽項(xiàng)鏈…… 接下來，期待我們的后續(xù)吧！ 妙筆生“瓜” 　　我們知道了南瓜有各種各樣的形狀，比如：扁圓形、錐圓形，還有不規(guī)則葫蘆形。 我們想要把南瓜畫下來。瞧！一個(gè)個(gè)大南瓜在我們的筆下顯得活靈活現(xiàn)，樣子可愛極啦！ 瞧，我還會(huì)做手工南瓜呢～ 玩轉(zhuǎn)南瓜 　　南瓜還能和我們一起運(yùn)動(dòng)呢，孩子們創(chuàng)造了南瓜的一物多玩，頂、滾、夾、抬，我們兵分兩路，各種玩法齊上陣，有的寶貝在運(yùn)南瓜，有的寶貝保護(hù)著自己的南瓜，有的進(jìn)行接力比賽，獲勝的孩子們獲得“最強(qiáng)王者”的稱號(hào)。 南瓜繪本分享 　　我們從孩子的年齡特點(diǎn)和興趣出發(fā)，將立足點(diǎn)放在一個(gè)小小的南瓜上。課程實(shí)施過程中，由小及大、由點(diǎn)到面，展開了一系列連續(xù)、靈活、滲透的內(nèi)容。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)、說說、動(dòng)動(dòng)、玩玩中，發(fā)現(xiàn)了小南瓜里蘊(yùn)藏著各種各樣的秘密，每次活動(dòng)都能有不同的發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該也就是本次班本課程的價(jià)值所在。 一次探秘，一幅作品，一場(chǎng)體驗(yàn)，串起了孩子們與南瓜的故事。孩子們和南瓜的故事還沒結(jié)束，期待明年春天，南瓜種子生根發(fā)芽，帶給孩子們更多未知而神奇的體驗(yàn)！ 編輯：強(qiáng)燕審核：孔月