【善美十七·教學(xué)】隔空不隔愛，輔導(dǎo)一對一 ——金鳳區(qū)第十七小學(xué)線上摸底輔導(dǎo)活動

金鳳十七小數(shù)學(xué)組

因為疫情，我們的教學(xué)活動改為線上教學(xué)。 既為落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解學(xué)生線上的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。也為拉進(jìn)學(xué)生與教師間的距離，讓學(xué)生感受到老師雖與大家“隔空”卻不“隔愛”，為此我校于11月8日至11月11日開展了“輔導(dǎo)一對一”的活動，讓老師準(zhǔn)確了解孩子的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，建立與家長的溝通渠道。 提前準(zhǔn)備，合理安排 　　教研組組織出題，以口語表達(dá)為主，培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力，表達(dá)能力。 線上輔導(dǎo) 　　我校教師將學(xué)生排序，每位學(xué)生5-6分鐘，利用寧教云網(wǎng)絡(luò)平臺中的在線課堂，讓學(xué)生一對一的把所學(xué)所想最真實的狀態(tài)反饋給老師。老師們根據(jù)學(xué)生的情況，對知識進(jìn)行實時講解，和家長積極溝通，就學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點達(dá)成共識，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建起良好的家校合作橋梁。 老師們的直播時間 保證每位學(xué)生都一一反饋 端正的坐姿：讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)校延續(xù)到家庭 每一個態(tài)度端正的孩子都讓老師暖心 邊反饋邊記錄 活動總結(jié) 　　通過一對一的反饋輔導(dǎo)，老師們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：①部分孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠理想，學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜，因為家庭原因推送課程不能及時觀看。②課程內(nèi)容知識鞏固練習(xí)不足，學(xué)生一聽就會，一過就忘。 　　就反饋中出現(xiàn)的問題，語數(shù)教研組及時開展線上教研，總結(jié)問題，反思方法，結(jié)合實際情況和“雙減”政策，為孩子們之后的線上教學(xué)提出了可行性較高的解決方案。 語文組教研討論 數(shù)學(xué)組積極反思 　　隔空不隔愛，每位學(xué)生都被老師記在心上，每位孩子我們都用愛來溫暖?？挂卟煌Ｖ梗瑴嘏谛拈g，團(tuán)圓亦不遠(yuǎn)。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！停課停不下彼此的惦念，居家隔不斷你我的關(guān)愛與溫暖！ 編輯：馬潔審核：張迎春簽發(fā)：王永峰