<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了提高疫情期間線上教育教學(xué)活動質(zhì)量，確保學(xué)生在家也能有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，金山小學(xué)于11月10日至11日組織各學(xué)科教師分組開展網(wǎng)絡(luò)在線教研活動。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科組長緊緊圍繞學(xué)校安排，在關(guān)注實際學(xué)情的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)老師開展網(wǎng)上研討活動。重點是總結(jié)近期線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題并探討解決方法，同時就如何有效地利用各種優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行分享交流。</p> <p class="ql-block"><b>語文老師在行動——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b><span style="font-size:18px;">停課不停學(xué)，家校同攜手，共同來引領(lǐng)。</span></p> <p class="ql-block"> 語文組教師結(jié)合學(xué)校教研安排，反饋教學(xué)進(jìn)度，匯報近期網(wǎng)課開展情況和存在的問題，共同探討解決方法，還分享了線上教學(xué)中的金點子，為今后語文線上教學(xué)的有效開展奠定堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b>綜合組老師在行動——</b></p><p class="ql-block"> 空中課堂好，連接我和你，聽說讀寫家中練，運用美術(shù)來創(chuàng)意，聽聽音樂跳跳繩，共赴時艱同抗疫。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我?guī)?，本次教研活動音、體、美、英各學(xué)科教師共同探討，雖然跨學(xué)科，但每位老師的做法都有值得彼此學(xué)習(xí)的地方。在此次教研活動中，大家都各有收獲。</p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué)老師在行動——</b></p><p class="ql-block"> 閉門不出，研究不止，反復(fù)斟酌，教學(xué)目標(biāo)，全面落實。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教師從現(xiàn)實條件出發(fā)，就疫情期間怎樣才能上好課，達(dá)成一致。那就是放慢腳步，精心備課，有效整合各種教學(xué)資源，關(guān)注每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 整個教研活動，徐建忠校長和李芬嵐主任全程參與并及時點評指導(dǎo)。李芬嵐主任提出，我們要在充分備課的前提下，針對學(xué)生不同現(xiàn)狀，采用靈活的教學(xué)方法，緊密結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點，通過音視頻分享、網(wǎng)上交流等形式互相學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，徐建忠校長對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)，他強調(diào)老師們要精心挑選教學(xué)資源，盡量幫助學(xué)生掃除網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)障礙，爭取讓學(xué)生樂學(xué)，讓家長樂意配合，更大程度地提高線上教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 疫情下的網(wǎng)上教研與線上教學(xué)活動，帶給教師很大的挑戰(zhàn)，也更能激發(fā)教師學(xué)習(xí)能力的全面提升。作為一名教師，我們唯有堅守自己的職責(zé)，以教書育人的使命感，切切實實地引導(dǎo)學(xué)生在家也能夠?qū)W有目標(biāo)，學(xué)有收獲，學(xué)有長進(jìn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：李婷婷 </p><p class="ql-block">審核：李芬嵐</p><p class="ql-block">圖片來源：各教研組</p>