<p class="ql-block">一場(chǎng)突來(lái)的疫情，讓寶貝們“宅”在家。雖然我們不能相見(jiàn)，但停課不停學(xué)。本該是孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)生活的時(shí)候，疫情反復(fù)使孩子們?nèi)雸@的腳步，被迫按下了“暫停鍵”。石獅麻疙瘩幼兒園的老師們準(zhǔn)備了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，與寶貝們進(jìn)行線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習(xí)，充實(shí)“宅”家的美好時(shí)光，讓成長(zhǎng)不延期。</p> 日常排查篇 作息篇 教學(xué)篇 <p class="ql-block">周一跟著大一班馬老師一起學(xué)習(xí)音樂(lè)律動(dòng)《童心向黨》，讓幼兒嘗試用肢體表現(xiàn)歌曲感受歌曲歡快有力的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">小朋友們的精彩瞬間，小朋友們做的太棒了，通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)不僅讓幼兒感受到了音樂(lè)更讓幼兒在寒冷的冬天鍛煉了身體。</p> <p class="ql-block">周二跟著中二班楊老師一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)《三只熊的早餐》，讓幼兒在給三只熊擺放早餐時(shí)認(rèn)識(shí)到高矮，粗細(xì)，多少的變化。</p> <p class="ql-block">小朋友們跟著楊老師，能夠大膽的說(shuō)出小熊一家應(yīng)該分什么食物，認(rèn)識(shí)到到了高和低，粗和細(xì)，多和少，也愿意給小熊一家分食物。</p> <p class="ql-block">周三讓我們一起跟著大三班羅老師學(xué)習(xí)手指游戲《名字叫中國(guó)》</p> <p class="ql-block">小朋友通過(guò)手指游戲不僅加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情更鍛煉了手部協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">周四讓我們跟著馬老師一起閱讀繪本故事《我爸爸》</p> <p class="ql-block">這是個(gè)充滿(mǎn)著父子深情的繪本，通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的排比比喻句式，用孩子的眼光來(lái)描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸。讓幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，感受繪本畫(huà)面的詼諧、有趣，讓其體驗(yàn)充滿(mǎn)溫暖的親子情感，感受爸爸的愛(ài)，并會(huì)愛(ài)自己的爸爸。讓幼兒學(xué)會(huì)并樂(lè)意講述畫(huà)面內(nèi)容，描述自己的爸爸。</p> <p class="ql-block">周五讓我們跟著中一班燕燕老師一起動(dòng)手做一下科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《雞蛋站起來(lái)了》</p> <p class="ql-block">小朋友們紛紛化身小小科學(xué)家，尋找讓雞蛋站立起來(lái)的方法以及秘密，通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《雞蛋站起來(lái)了》不僅大大的激發(fā)了幼兒的動(dòng)手能力，更讓幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)感興趣愿意知道小實(shí)驗(yàn)背后的秘密。</p> <p class="ql-block">宅在家里的小朋友們每日活動(dòng)都完成的非常棒，希望所有的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，享受和爸爸媽媽在一起的每一段美好時(shí)光，上好每一節(jié)有趣的活動(dòng)課。非常時(shí)期，改變的是模式，不變的是教育；阻隔的是距離，不變的是初心；家園攜手、彼此交流、共同教育，一起努力沖破“阻礙”的厚墻。</p>