在初冬的暖陽(yáng)里，湖師院南潯附小2021學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)議如期召開(kāi)。會(huì)議共三項(xiàng)議程，由教科室鄭惠強(qiáng)老師主持。 第一項(xiàng)議程 第一項(xiàng)議程：教導(dǎo)處徐建芬老師對(duì)本屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)情和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面分析。徐老師用數(shù)據(jù)說(shuō)話，分別對(duì)四門(mén)學(xué)科進(jìn)行了精準(zhǔn)分析，使在場(chǎng)教師對(duì)各自班級(jí)的情況有了一個(gè)更加清晰的了解。之后，徐老師從教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)層面給畢業(yè)班的老師們提出了寶貴的建議。 第二項(xiàng)議程 班主任是各班教育教學(xué)工作的關(guān)鍵所在，是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師的紐帶。會(huì)議第二項(xiàng)議程是各位班主任針對(duì)自己班的情況分析本班學(xué)情，圍繞如何在“雙減”背景下實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”的目的，談?wù)劚景嘞码A段的主要措施。 601班班主任余嘉瑋老師從語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)學(xué)科具體分析班級(jí)學(xué)生的學(xué)情，并逐一提出下階段具體的改進(jìn)措施，指出從細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展集體活動(dòng)、加強(qiáng)家校溝通力度，使老師、孩子、家長(zhǎng)擰成一股繩，提升凝聚力，管好班集體。 602班班主任孫琴華老師肯定了班里學(xué)生良好的自我管理能力，提出四個(gè)關(guān)注：1. 關(guān)注學(xué)科間的均衡，做好四科老師間的協(xié)調(diào)工作，并重視學(xué)生音體美等學(xué)科的學(xué)習(xí)情況；2. 關(guān)注學(xué)生作業(yè)效率，布置限時(shí)作業(yè)、分層作業(yè)；3. 關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課效率，做好備課工作；4. 關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，因材施教、常態(tài)化家訪，了解學(xué)生愛(ài)好，提升教師親和力。 603班班主任樓晨倩老師指出班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案。她特別指出，六年級(jí)學(xué)生相比四五年級(jí)更加有自己的想法，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孜孜不倦，以“打雞血”的狀態(tài)應(yīng)對(duì)繁忙的畢業(yè)班教學(xué)工作。 604班班主任呂琳老師結(jié)合各學(xué)科，提出一些教學(xué)思考，一是要加強(qiáng)課堂管理，向40分鐘課堂要效率；二是要對(duì)缺乏自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。相信班里的孩子一定能在這一年里收獲滿滿、不負(fù)青春。 605班班主任張蓮老師肯定了班里學(xué)生的善良和單純，提出要多和學(xué)生交流，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，張老師認(rèn)為要在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣，尋找多元教學(xué)方法，給予學(xué)法指導(dǎo)。讓孩子們?cè)诔煽?jī)上和為人上都能有所突破。 606班班主任徐雪琴老師分析了班里學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重的現(xiàn)狀，提出兩個(gè)“講”：“講管理”，組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；“講方法”，讓學(xué)生針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類練習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，研討答題技巧。 <p class="ql-block"> 607班班主任林婷老師指出六年級(jí)的學(xué)生剛步入青春期，會(huì)遇到一些以前從未有過(guò)的問(wèn)題和體驗(yàn)，教師要針對(duì)這一點(diǎn)加以引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。在學(xué)習(xí)方面，她贊揚(yáng)了任課老師們?cè)淌?、舍己為人的精神，指出班主任要積極配合任課老師，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> 第三項(xiàng)議程 <p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)議程，由趙慧江校長(zhǎng)和章錦梅副校長(zhǎng)給畢業(yè)班老師提要求、展期望。</p> <p class="ql-block"> 章錦梅副校長(zhǎng)給老師們提了三個(gè)“關(guān)鍵”：一是提高課堂教學(xué)效率，師少講，講在疑難處、講在關(guān)鍵處，讓學(xué)生多講多練。二是在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)上下功夫，要控制好作業(yè)量，在作業(yè)形式上下功夫，給作業(yè)“變變臉”。三是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，用耐心、細(xì)心和愛(ài)心與學(xué)生溝通相處，定期了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期談話、家訪。章校指出老師們要做到輕負(fù)高效地完成教學(xué)任務(wù)，讓追求成為一種常態(tài)，讓常態(tài)成為一種追求。</p> 最后，趙慧江校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)會(huì)議做了總結(jié)，他肯定了畢業(yè)班老師們團(tuán)結(jié)勤奮的敬業(yè)精神，鼓勵(lì)老師們學(xué)習(xí)“雙減”精神，體會(huì)“雙減”內(nèi)涵，指出要做好學(xué)科間平衡的學(xué)問(wèn)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，扎根課堂、潛心教研、努力前行。 心之所向，行之所至。在各方面的努力下，我們的孩子未來(lái)可期。