合影 <p class="ql-block">立冬時節(jié)后，天兒依舊暖。國培2021桃源縣東路片小學(xué)語文骨干教師整校推進C1101坊線下集中研課磨課活動在盤塘鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行?？纯丛蹅兣嘤?xùn)班的大家庭，個個笑靨如花，美潤如玉。</p> 簽到 <p class="ql-block">暖煦的陽光照在簽到的身影里</p> 課堂現(xiàn)場 <p class="ql-block">劉柳老師執(zhí)教的《猜猜他是誰》，為我們展現(xiàn)了一堂有生機有活力的習作課堂。在課堂中巧用游戲調(diào)動孩子們學(xué)習熱情，讓孩子們快樂學(xué)習，學(xué)有所獲。讓學(xué)生知道了寫人時要通過事件，抓住人物特點，從外貌、興趣愛好、性格、品質(zhì)等方面來寫。</p> <p class="ql-block">彭星雅老師執(zhí)教的《松鼠》一課，課堂思路清晰，通過自主研讀、小組合作，課堂展示等教學(xué)方法。明確了寫說明文可以運用不同的說明方式、運用恰當?shù)恼f明方法、把一件事物說清楚。</p> 議課 <p class="ql-block">專家王俊老師、班主任張馨予老師和坊主喻文龍老師展開了積極的討論。</p> <p class="ql-block">各小組針對兩位老師的課，展開了積極的討論</p> 評課 <p class="ql-block">中午短暫休息后，下午，我們各小組進行評課</p> <p class="ql-block">學(xué)科專家王俊老師建議在習作課堂中不限制學(xué)生的思維，要充分調(diào)動學(xué)生的寫作的積極性，激發(fā)他們的寫作熱情，讓作文課“活”起來。</p> <p class="ql-block">坊主喻文龍老師，對彭星雅老師執(zhí)教的習作策略單元《松鼠》一課進行了評課，本堂課抓住了重難點，課堂效果較好。為了使本堂課更成為一堂更加優(yōu)秀的示范課，提出了具體的建議，一是習作片段部分可以不用以填空形式展現(xiàn)，讓學(xué)生自由組織語言，發(fā)揮學(xué)生自主性。二是指出要抓住說明文的準確性的特點。同時指導(dǎo)大家該怎么樣抓住重點詞語，怎樣設(shè)計練習，來體會說明文的準確性。讓我們對說明文的教學(xué)有了更明確的認識。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">最后，班主任張馨予老師為我們做了此次活動的總結(jié)，為我們布置了后段的任務(wù)。</p> 返程 <p class="ql-block">培訓(xùn)，我們在路上；熱愛，我們在心里。培訓(xùn)的路上因為有志同道合的人，所以我們不孤單；心里因為懷有對語文教學(xué)的熱愛，所以我們不迷茫！一天的培訓(xùn)，我們收獲滿滿，往后的日子，愿我們向內(nèi)而求，修己渡人。</p>