念想 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>我們寫文章，如果把人物寫活，就成了文章的亮點(diǎn)，文章也就活了。那么文章的亮點(diǎn)，就是文章寫得好的或精彩的地方，文章獨(dú)特不俗之處（說白了，也就是考試中文章的得分點(diǎn)），</b><b style="font-size:18px;">能給讀者留下深刻印象的部分。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)魯迅先生寫的《孔乙己》名篇里，那個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子，孔乙己的形象，至今印象深刻。還有魯迅的《故鄉(xiāng)》里，那個(gè)可笑、可氣、可恨而又可憐的人物揚(yáng)二嫂（豆腐西施），也給我留下深刻的印象。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里，那個(gè)未見其人，先聞其聲，兩面三刀的鳳辣子（王熙鳳）和體弱多病，多愁善感的林黛玉，想必給大家都有深刻的印象……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為什么這些名著名篇，流傳百世，人人喜歡看，還能留下深刻印象呢？</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">那是因?yàn)?，他們文章里面都有一個(gè)很明顯的亮點(diǎn)——把人物寫活了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b></p> 怎樣把人物寫活 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>要想把人物寫活，就是要抓住人物的特征，從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面作巧妙的刻畫。通過典型事例來表現(xiàn)人物突出中心思想（亮點(diǎn)）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無(wú)論是記敘文、散文、游記、影評(píng)……是寫人、寫事或是寫景的文章，都離不開寫人。通過人物描寫，突出事件；通過典型的實(shí)例來表現(xiàn)人物；而又通過人物心理和感受來突出美景……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>所以，文章大多都離不開人物描寫。只要把人物寫活了，文章也就活了。才能給讀者以親切和真實(shí)感，這就是文章里的亮點(diǎn)。當(dāng)然，文章的亮點(diǎn)很多的，把人物寫活，是文章的亮點(diǎn)之一，也是最重要的一點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?那么，</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">怎樣才能把人物寫活？有什么方法技巧呢？</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">下面我結(jié)合自己平時(shí)的讀書和寫文體會(huì)總結(jié)了幾條，以供大家參考，望能有所幫助。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 方法一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">肖像描寫特征化</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>特征就是特別的征象，就是這個(gè)人和那個(gè)人不一樣的地方。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>“肖像”</b>就是指人物的外形、容貌、表情、體態(tài)、服飾等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">寫肖像時(shí)，</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">可以抓住性別、年齡、身份、經(jīng)歷，來表現(xiàn)人物的特征。</span>如魯迅先生的名篇《孔乙己》里有一段對(duì)孔乙己的肖像描寫：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">他身材高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常加些傷痕，一部亂蓬蓬的白花胡子，穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里抓住了<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“長(zhǎng)衫</b>”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻又臟又破，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)的窮秀才形象，出現(xiàn)在我們眼前。<b>雖然我們沒有見過孔乙己，可魯迅筆下的孔乙己，活生生地出現(xiàn)在我們面前，卻給我們留下深刻印象。這就是魯迅先生把孔乙己寫活了，成了文中一個(gè)亮點(diǎn)。給人留下深刻印象。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>無(wú)論采用哪一種描寫，都要注意寫出特征來。千</b><b style="font-size:18px;">人有千個(gè)面孔，千種性格，但不是千篇一律的，要寫出人物的特別之處。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?</b></p> 方法二 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">動(dòng)作描寫細(xì)節(jié)化</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>動(dòng)作描寫的目的，不只是為了表現(xiàn)人物做了什么，更重要的是通過人物動(dòng)作來刻畫人物形象。因此要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行描寫。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">例如，我的《家鄉(xiāng)槐花香》這篇文的一段：</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">【那時(shí)候的我，大概有竹竿的三分之一高吧！可我像猴子似的麻溜，</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">爬</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">得高高的。我在樹上鉤，母親就叫上村里的左右鄰居都來捋槐花。村民們和母親一邊捋著槐花，一邊又</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">說</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">又</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">笑</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">可熱鬧了。每當(dāng)這時(shí)，我在樹上也感到特別的開心，很有成就感。當(dāng)我下樹時(shí)不小心劃破了手指，母親二話沒說把我的手指頭，放到嘴里</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">吮</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">了一下說沒事兒了……】</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">這里我運(yùn)用了一個(gè)</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“爬”、“說”、“笑”</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">和一個(gè)</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“吮”</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">這樣的動(dòng)詞。揭示了我比較瘦小上樹利索，母親那善良平易近人的品質(zhì)。一個(gè)</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“吮”</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">字，體現(xiàn)了母親對(duì)我劃破手后的心痛不語(yǔ)的心理和動(dòng)作，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p><p class="ql-block"><b>動(dòng)作描寫要努力寫出細(xì)節(jié)來，將要描寫的動(dòng)作分解為幾個(gè)階段，注意動(dòng)詞的選用要準(zhǔn)確，要注意寫出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物的性格特點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 方法三 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 語(yǔ)言描寫個(gè)性化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語(yǔ)言描寫個(gè)性化。一定要注意兩個(gè)方：<b>一是要符合人物的身份、個(gè)性，品質(zhì)。二是要抓典型化的語(yǔ)言，來描寫。什么樣的人就會(huì)說出什么樣的話。不然就失真了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如下面這段話：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">有一天，我去朋友家去做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來一位大概六七十歲的農(nóng)村老奶奶。她駝著背，拄著拐杖，顫巍巍的，手里提著半籃子雞蛋，好像要去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售。一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年忙上前扶著老奶奶，坐到自己的座位上。</span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">老奶奶激動(dòng)地對(duì)旁邊的乘客說:“現(xiàn)在的形勢(shì)真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾就是一個(gè)'活雷鋒’......”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">上面一段話里，一個(gè)農(nóng)村老太太，怎能出口成語(yǔ)連篇呢？</span><b>這就是典型的失敗的語(yǔ)言描寫，因?yàn)闆]有抓住人物的身份特征、文化特征。語(yǔ)言失真，不僅不能突出文中亮點(diǎn)，反而給人以不真實(shí)感。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再如我在《一扇敞開著的窗》里的一小片段：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">記得有一年，大概在四月份，一天早晨，我家院子里飛來好多只小燕子。一會(huì)它們成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳的，一會(huì)兒飛到電線上，一會(huì)飛到樹干上，一會(huì)飛到屋檐下……最后還飛到我家房屋里，仿佛是燕子大聚會(huì)……這可把母親樂壞了。記得母親不停的念叨著：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“我家來客人了，要添人口了……”</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">當(dāng)時(shí)，我很是納悶?！安痪褪秋w來一群燕子嗎！咋會(huì)添人口呢？”于是我就追問母親。母親說：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“燕子帶領(lǐng)它的伙伴們，來選它們的住處呢！你看，它們已經(jīng)選好了，要住在咱們家了……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">上一段里母親的兩句話，沒有用華麗詞藻，可表現(xiàn)出母親喜愛小燕子的喜悅心情和母親那純樸、熱心的個(gè)性品質(zhì)。給讀者以親切真實(shí)之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p><p class="ql-block"><b>文章中對(duì)人物語(yǔ)言描寫，一定要切合人物的身份，年齡，職業(yè)，場(chǎng)合和個(gè)性等。方能體現(xiàn)文章的真情實(shí)感，讓亮點(diǎn)亮起來。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 方法四 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">心理描寫真實(shí)化</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">心理描寫是指對(duì)人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)的描寫。心理描寫能直接剖析人物的內(nèi)心世界，向讀者展示人物的思想性格或品質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">其實(shí)，心理描寫包括直接心理描寫和間接心理描寫，間接心理描寫有時(shí)候更能引起讀者的共鳴。</span><b style="font-size:18px;">因此，心理描寫也是刻畫人物形象，展示人物精神世界和思想品質(zhì)的重要方法之一。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如，在我的《一扇敞開著的窗》文章里有一小片段：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">【我也長(zhǎng)大了，受父母的影響，我對(duì)小燕子是鐘愛有加……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">秋風(fēng)來了。有一天晚上，我驀然發(fā)現(xiàn)，我家的燕子父母和它們的孩子沒回來，燕窩里空空的。我就站在窗臺(tái)前，向窗外望著，望著，默默的等待……直到母親發(fā)現(xiàn)后對(duì)我輕輕地說了聲，他們已經(jīng)飛走了，把窗子關(guān)上吧……頓時(shí)我感到滿屋空蕩蕩的，心里酸酸的……】</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">上面一段話里，有我的內(nèi)心世界，有我發(fā)自內(nèi)心的喜歡燕子的心理描寫。反映出我受母親的感染，完全把燕子當(dāng)作了自家的親人。一下子不見了，心理好難受那種感覺。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">成功的心理描寫是塑造人物形象、刻畫人物性格的重要手段，通過對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">另外，在文章里要想把人物寫活，還有正面?zhèn)让鎯珊嫱械拿鑼懛椒ā?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">清朝劉熙載說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之，春之精神寫不出以草樹寫之?！?lt;/b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">有時(shí)直接描寫人物表達(dá)不出他的精神，可以采用側(cè)面描寫的方法（當(dāng)然，這里說的側(cè)面描寫也包括很多方面。在此就不在解說）。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的文章要想受讀者的青睞，就得有亮點(diǎn)，那么，突出文章的亮點(diǎn)有很多方法。<b>在此，我只總結(jié)了最常用，也是最重要的亮點(diǎn)之一，就是把人物寫活。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>那么，要想把人物寫活，方法有很多種。無(wú)論采用哪一種方法，一定得把人物在文章里鮮活起來，只要把人物鮮活起來了，成為文中的亮點(diǎn)（得分點(diǎn)），</b><b style="font-size:18px;">文章就會(huì)活起來。</b><b>給</b><b style="font-size:18px;">讀者以真實(shí)感</b><b>，方受讀者的青睞，且能留下深刻印象。</b>不然，我們的文章就成了純粹的敘事而寫事，純粹的游景而寫景，純粹的評(píng)論而影評(píng)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我們的文章里，沒有一點(diǎn)人物動(dòng)作的跡象，語(yǔ)言和心理活動(dòng)的人物描寫，那么，文章就如同一湖不流動(dòng)的水，沒有靈氣。文章也會(huì)顯得平鋪直敘而乏味兒。<b>如果我們能做到以上幾方面的寫作細(xì)節(jié)，來刻畫人物。那么，人物就寫活了，文章也就活了。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中例舉部分例文鏈接如下，請(qǐng)老師和美友們欣賞指教：</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/3v6si2qt?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=71393143&uuid=b7a19aeedb72af29884affdb745452cd&share_depth=1&first_share_uid=71393143&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=862c7d645fc5621f434b433bb96ca62e&um_rtc=da3565052fa1b0bcd3c3958e03151663" target="_blank">家鄉(xiāng)槐花香</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/34orh4lt?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=71393143&uuid=b7a19aeedb72af29884affdb745452cd&share_depth=1&first_share_uid=71393143&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=862c7d645fc5621f434b433bb96ca62e&um_rtc=7e9d3d94d42bf5b507f5cfc2c5fc7748" target="_blank">一扇敞開著的窗</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/33zwb2qi?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=71393143&uuid=b7a19aeedb72af29884affdb745452cd&share_depth=1&first_share_uid=71393143&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=862c7d645fc5621f434b433bb96ca62e&um_rtc=37e70e2d479973da4496fa30761fda24" target="_blank">七夕雨</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字/編輯：念想</p><p class="ql-block">圖片：源自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">寫于2021/11/12</p><p class="ql-block"><br></p>