<p class="ql-block"> 霜重風(fēng)冷秋意深，教研交流氛圍濃。為活躍我園教研氣氛，鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功，助力青年教師崗位成才，早日成為行業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我園優(yōu)秀師資，結(jié)合市教研室下發(fā)的《關(guān)于舉行幼兒園青年教師“教學(xué)比武”活動的通知》，王城鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“錘煉教學(xué)基本功 促進(jìn)教師專業(yè)成長”為主題的幼兒青年教師基本功大比武活動，這也是王城鎮(zhèn)中心幼兒園對新教師隊伍各項能力提升的重要舉措。</p> <p class="ql-block"> 在比武活動之前，幼兒園召開活動會議，傳達(dá)上級精神，鼓勵青年教師積極參與，互相切磋，共同提升。</p> 巧思異構(gòu)熱情高 <p class="ql-block"> 大比武環(huán)節(jié)中第一環(huán)節(jié)為：在規(guī)定時間內(nèi)圍繞限定主題備課。老師們緊扣主題，結(jié)合幼兒園各年齡段的各領(lǐng)域需要達(dá)的目標(biāo)，牢牢把握“以游戲為基本活動”這一中心思想進(jìn)行備課。</p> 評課研課促提升 <p class="ql-block"> 大比武第二環(huán)節(jié)為：共同觀看一節(jié)視頻課后寫評課稿。聽評課既是教研活動，又是科研活動。它在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論，指導(dǎo)實踐的過程，也是一個實踐操作、升華為理論的過程。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和優(yōu)秀的教改信息，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。 參賽教師們通過共同觀看一節(jié)視頻課后對教學(xué)活動中目標(biāo)制定、活動設(shè)計、效果達(dá)成、教學(xué)評價等方面及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，寫出評課稿，在研討中有碰撞、有認(rèn)同，思想的火花濺出耀眼的光芒。在一次次的碰撞中，大家攜手共進(jìn)步。</p> 精心準(zhǔn)備展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 大比武的第三個環(huán)節(jié)為：參賽教師從彈、唱、說、跳、畫五個才藝中選擇兩項進(jìn)行展示。</p> 琴聲悠揚 陪伴成長 <p class="ql-block"> 青年教師認(rèn)真的態(tài)度、嫻熟的動作讓琴音從她們的指縫中流露出優(yōu)美的樂曲，那么的歡快、那么的悅耳，讓我們一睹她們的風(fēng)采。</p> 惟妙惟肖 ? ?啟發(fā)想象 <p class="ql-block"> 講故事是幼兒園教師必備的基本功之一，此項比賽要求教師根據(jù)故事內(nèi)容，充分發(fā)揮語言感染力和表現(xiàn)力，將故事演繹得惟妙惟肖。</p> 身姿婀娜 舞動青春 <p class="ql-block"> 青年教師們表演形式新穎有創(chuàng)意：有舒展高雅的古典舞，風(fēng)情濃郁的民族舞，魅力四射的現(xiàn)代舞……參賽教師個個精神飽滿，臺風(fēng)端正，表現(xiàn)力強且對音樂的理解準(zhǔn)確，動作流暢協(xié)調(diào)，展示了幼兒教師青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。</p> 巧創(chuàng)溢彩 ? ?童心飛揚 <p class="ql-block"> 比賽時老師們拿出準(zhǔn)備好的畫具，認(rèn)真進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈，教師們時而凝神屏氣細(xì)描慢畫，時而疾筆如飛添色加彩，她們扎實的繪畫功底展示得淋漓盡致。一會兒工夫，一幅幅充滿童趣的美麗圖畫展現(xiàn)在大家眼前。</p> 成長提升共鑒證 <p class="ql-block"> 課堂是教師和幼兒共同成長的土壤，更是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。參賽的青年教師根據(jù)比賽的第一環(huán)節(jié)中主題備課，結(jié)合幼兒的年齡特點，從活動目標(biāo)的設(shè)置、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、活動過程的組織等方面做了精心準(zhǔn)備。她們各盡所能，積極發(fā)揮聰明才智，把先進(jìn)的教學(xué)理念、多元化的教學(xué)方式、切合實際的情景預(yù)設(shè)，滲透于活動中的每個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 陳道悅老師帶來了一節(jié)大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂律動《朱迪警官破案記》，陳老師結(jié)合大班孩子經(jīng)常喜歡玩警察抓小偷的游戲，喜歡當(dāng)警察，對警察很欽佩且大班幼兒會有豐富的表現(xiàn)力，這一年齡特點設(shè)計本次活動，讓幼兒們在輕松、愉悅的模擬騎車過程中理解音樂節(jié)奏，表現(xiàn)音樂節(jié)奏，讓孩子們在寬松自由的氛圍下玩中學(xué)，學(xué)中樂。</p> <p class="ql-block"> 肖煜老師設(shè)計了一節(jié)中班科學(xué)領(lǐng)域活動《田徑比賽》，肖老師的活動讓幼兒在生活中積累的數(shù)學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，充分利用游戲的趣味性，讓幼兒與同伴合作，嘗試記錄結(jié)果。幫助幼兒初步理解序數(shù)的概念，強化序數(shù)在生活中的應(yīng)用，活動設(shè)計操作性強，注重動靜結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 謝宜帆設(shè)計了一節(jié)中班科學(xué)領(lǐng)域活動《有趣的水寶寶》。謝老師在活動中提問發(fā)散幼兒思維，鼓勵幼兒親身經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程，獲得有關(guān)的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 楊柳老師設(shè)計了一節(jié)小班社會活動《抱抱》，小班上學(xué)期的孩子由于剛進(jìn)入幼兒園，會因為不適應(yīng)新的環(huán)境而哭泣，為了拉進(jìn)老師與孩子之間，孩子與孩子之間的距離，幫助孩子盡快融入集體，楊老師設(shè)計了本次教育活動。</p> <p class="ql-block"> 侯亞黎老師設(shè)計了一節(jié)大班健康領(lǐng)域活動《學(xué)做解放軍》，在活動中鍛煉幼兒練習(xí)匍匐爬行的動作，鍛煉力量，靈敏度和速度。整個活動有坡度由易到難，符合大班幼兒愛挑戰(zhàn)的心理特征。</p> <p class="ql-block"> 陳韶秋老師設(shè)計了一節(jié)小班語言領(lǐng)域活動《水果寶寶去旅行》。小班幼兒有一定的認(rèn)知能力，能認(rèn)識一些簡單的水果，喜歡參與游戲活動，特別是“開火車”游戲；對兒歌的律動、節(jié)奏非常感興趣，陳老師抓住幼兒這些特征，設(shè)計了此活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌、創(chuàng)編兒歌、體驗樂趣。</p> <p class="ql-block"> 楊彩艷老師設(shè)計了一節(jié)中班語言領(lǐng)域活動《我的一家》。楊老師選材于幼兒最熟悉的生活環(huán)境來感受家的溫暖與愛，楊老師以綜藝節(jié)目的形式帶著孩子們走進(jìn)活動。通過“說”、“看”、“做”、多種形式去了解自己的家，體會家人的辛苦，感受家人對自己的愛。</p> <p class="ql-block"> 袁一帆老師設(shè)計了一節(jié)中班藝術(shù)領(lǐng)域活動《毛毛蟲啃蘋果》。繪聲繪色的來讓幼兒運用自己的生活經(jīng)驗來表達(dá)信的內(nèi)容，增進(jìn)了與朋友之間的友誼，引導(dǎo)幼兒積極的與周圍的人交往，感受律動。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困”。教學(xué)大比武活動不僅為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自我能力的成長平臺，更是在園內(nèi)形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，推進(jìn)了我園整體教學(xué)水平的提高。</p> 頒獎 <p class="ql-block"> 從2021年10月中旬到11月中旬，歷時近一個月的大比武圓滿落下帷幕，于11月9日迎來了最后的頒獎儀式！通過本次比武活動給了專業(yè)扎實、能力出眾的青年人舞臺，選手們比風(fēng)采、比狀態(tài)、比功底，在一個個環(huán)節(jié)比賽中老師們的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)出新時代我園幼兒教師的良好專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。 經(jīng)過評委們的綜合評比，評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名。</p> <p class="ql-block"> 課程改革洪流中的幼兒教師基本功，已不僅僅是彈唱跳的基本技能，而是具有了更豐富的內(nèi)涵和要求：扎實的教育理論功底、正確的課程觀兒童觀、會觀察解讀兒童、能創(chuàng)設(shè)戶內(nèi)外環(huán)境、擅長活動設(shè)計等等，“練基本功、賽基本功、強基本功”將成為幼兒園常態(tài)化工作。王城鎮(zhèn)中心幼兒園以賽促教、以賽促研，通過大賽不斷提升我園幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和技能，促進(jìn)兒童健康和諧發(fā)展。</p><p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我們相信王城鎮(zhèn)中心幼兒園的教師定會百花齊放、春色滿園！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：趙一俊</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：廖修云</p>