<p class="ql-block">11月12號(hào)13時(shí)，云白天藍(lán)，冬陽(yáng)勝金。教室里燦爛而溫暖，癡迷書(shū)法藝術(shù)熱心文化弘揚(yáng)的滬上實(shí)力派書(shū)法家陳寔老師，應(yīng)約蒞臨上海交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中高一書(shū)法拓展課堂，公益送教，為師生們傳經(jīng)送寶！</p> <p class="ql-block">十幾年前在浦南中學(xué)工作，因在世紀(jì)大道東邊小廣場(chǎng)的石板上練字，我幸識(shí)陳老師。那一陣子，每日清晨，他都帶領(lǐng)一大群書(shū)法愛(ài)好者，提桶揮毫，筆走龍蛇，陣勢(shì)蔚為壯觀，每每引得過(guò)往行人駐足觀賞，還曾有電視臺(tái)來(lái)攝像宣傳。后來(lái)，他先后成為女兒和我的書(shū)法良師，進(jìn)而成為我人生的益友和偶像。聽(tīng)說(shuō)我校有一群高一同學(xué)也熱愛(ài)書(shū)法，和他的偶像蘇東坡一樣熱心關(guān)愛(ài)后學(xué)的他興之所至，當(dāng)即表示愿意無(wú)償?shù)叫@送教，弟子我欣喜感激，遂有此難忘一課！</p> <p class="ql-block">開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹書(shū)法的含義及學(xué)習(xí)書(shū)法的要領(lǐng)，有六十年書(shū)法實(shí)踐且文學(xué)功底和書(shū)法理論頗深的陳老師爛熟于心，講的簡(jiǎn)明精當(dāng)，同學(xué)們聽(tīng)得茅塞頓開(kāi)。</p> <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)同學(xué)們上節(jié)課的習(xí)作：多肯定表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)們欣喜、自信；有否定指正，由形及理，由果究因，析之以法，正之以例，同學(xué)們醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，頻頻頷首，陣陣竊喜……</p> <p class="ql-block">展析自己的作品，同一首詩(shī)，七種字體，一個(gè)下午完成。同學(xué)們驚嘆、敬佩、羨慕、勵(lì)自，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。也許他們多少懂得天道酬勤熟能生巧的道理，但是不知道書(shū)法早已融入陳老師的血液，成為他生命和生活不可或缺的重要部分，六十年如一日勤學(xué)苦練，苦在其中，樂(lè)亦在其中。七十有四，依舊每日上午三小時(shí)臨帖，下午兩小時(shí)創(chuàng)作，雷打不動(dòng)。或曰其癡苦，他自云“享受”。</p> <p class="ql-block">授之以法，曉之以理，動(dòng)之以情，寄之以望：歡樂(lè)充實(shí)的時(shí)光過(guò)得真快，四十分鐘實(shí)在太短！匆匆良辰太匆匆，殷殷厚望何殷殷——對(duì)后輩晚生，對(duì)文化藝術(shù)，對(duì)美好未來(lái)……</p> <p class="ql-block">下課鈴響了，示范楷書(shū)未盡，遂急草一幅。我提請(qǐng)贈(zèng)給柔弱文靜辛勞盡職的班長(zhǎng)作嘉獎(jiǎng)，陳老師欣然允章，小姑娘驚喜無(wú)比。</p> <p class="ql-block">這一堂課看似尋常，卻注定非常、難忘，對(duì)在場(chǎng)的師生，對(duì)交中的校園，對(duì)藝術(shù)人生……匆忙合張影，又匆匆為陳老師送行，因?yàn)榫o接著還有籃球社團(tuán)課和期中考試質(zhì)量分析會(huì)，我甚至沒(méi)能為他泡一杯茶，甚至也好像忘了說(shuō)“謝謝”……</p>