<p class="ql-block"> 為提升教學質量，促進兩校教師共同發(fā)展，11月12日，重慶彭水縣兩江小學教師張倩進行展示課交流學習活動。</p> <p class="ql-block">張老師以精彩的童話故事《小紅帽》為切入點，激發(fā)學生興趣，用耳熟能詳的主題曲<span style="font-size:18px;">將學生帶入濃厚的音樂氛圍中，通過多次聆聽讓學生初步感受歌曲，運用對比演唱引導學生發(fā)現樂句旋律特點，從而解決難點。在張老師的引導下，學生以小組為單位進行創(chuàng)編，并為學生搭建了自我展示的舞臺，將課堂推向高潮。最后，張老師對學生進行了德育滲透，鼓勵大家做一個勇敢、機智、善良的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">張老師用有親和力的語言啟發(fā)式教學，給學生帶來美的體驗，學生課堂參與度高，音樂氛圍濃厚。</span></p> <p class="ql-block">組內教師認真觀摩，在聽、評課中互相學習。</p> <p class="ql-block">課后，校長郝志忠、副校長李念坤、趙金非及音美教研組全體教師參與評課、交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張老師對課堂進行深刻總結，各位領導、老師分別對課堂生成作出評價并提出自己對音樂教學設計的思路。</p><p class="ql-block">劉哲主任提出音樂是聽覺藝術，在音樂新課標指導下，引導學生通過多次聆聽獲得音樂審美體驗；趙金非副校長指出音樂以“審美”為核心，課堂應注重學生的音樂體驗及美育滲透；李念坤副校長提出要關注學科綜合，及時對學生進行德育滲透；郝志忠校長首先對張老師的課堂給予肯定，并提出音樂審美體驗在生動、多樣的音樂實踐中生成、表現。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">此次交流會讓教師們學習到更多教學方法，及時總結教學經驗，不斷反思、探索，從而提高教學水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span> 跨越千里的交流，為了相互學習、共同成長。兩區(qū)支教交流學習，為教師搭建了溝通的橋梁，有效推進教師之間的交流學習常態(tài)化。</p><p class="ql-block"> </p>