<p class="ql-block">設(shè)計意圖： 本節(jié)課是通過幼兒感興趣的話題“恐龍”產(chǎn)生的，引發(fā)幼兒思考為什么現(xiàn)在沒有恐龍了？科學家猜測可能是火星撞地球，也有可能是火山爆發(fā)導致恐龍的滅絕，激起幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對探索自然的興趣，并喜歡科學實驗。 </p> <p class="ql-block"> 活動目標： </p><p class="ql-block">1、通過動手實驗，讓幼兒感受火山爆發(fā) 的現(xiàn)象。 </p><p class="ql-block">2、了解什么是“活火山”和“死火山”，培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣。 </p><p class="ql-block">3、讓幼兒初步感知化學反應(yīng)，喜歡動手實驗。</p> <p class="ql-block">活動準備： </p><p class="ql-block"> 一次性杯子、水、攪拌棍、洗潔精、白醋、食用色素、食用小蘇打。</p> <p class="ql-block">活動過程： </p><p class="ql-block">一、談話導入，引起幼兒注意力。 師：小朋友們你們都知道恐龍嗎？恐龍生活在遠古時期，現(xiàn)在還有恐龍嗎？為什么？（引導幼兒回答） 師：有科學家猜測可能是因為火山爆發(fā)導致恐龍滅絕，那么什么是火山爆發(fā)？</p><p class="ql-block"> 1.提出問題，火山噴出的紅色液體是什么？（巖漿</p><p class="ql-block"> 2.知道活火山和死火山的區(qū)別，會噴出巖漿的火山叫做“活火山”。不會噴發(fā)巖漿的和休眠的火山叫做死火山。會噴發(fā)巖漿的火山是因為地殼運動，地球的內(nèi)部溫度，和密度分布不均勻，形成地幔柱。（用簡單得語言描述給幼兒理解）</p> <p class="ql-block"> 二、制作火山爆發(fā)小實驗。</p><p class="ql-block"> 1、教師示范講解實驗步驟，幼兒觀察。 </p><p class="ql-block">師：看完了火山爆發(fā)的視頻，老師都已經(jīng)迫不及待的，想要和大家一起來做個超酷的火山爆發(fā)小實驗了。 今天呢老師帶來了廚房里常見的東西，請小朋友們來認識一下這都是什么呢。（分別讓幼兒聞一聞白醋和小蘇打的味道）</p> <p class="ql-block"> 實驗步驟： </p><p class="ql-block"> 第一步：首先在空杯子中倒入適量的小蘇打。</p> <p class="ql-block">第二步:再將水加入到一次性水杯中攪拌，使水和小蘇打混合。</p> <p class="ql-block">第三步:將可食用色素加入到水杯中繼續(xù)攪拌。</p> <p class="ql-block">第四步:在每個水杯中加入適量的洗潔精，再繼續(xù)攪拌。</p> <p class="ql-block">第五步:最后將適量的白醋加入到水杯中。</p><p class="ql-block">哇！火山??爆發(fā)啦????????</p> <p class="ql-block"> 2、教師提問幼兒操作步驟。 </p><p class="ql-block">師：現(xiàn)在要讓小朋友們自己動手來坐坐這個好玩的實驗啦，不過剛剛老師先加入了什么？(小蘇打、水、色素、洗潔精）有變化嗎？再加入什么？(白醋）有什么變化？（火山爆發(fā)）</p> <p class="ql-block"> 3、幼兒操作小實驗，教師指導。 看來小朋友們記得很清楚，現(xiàn)在老師來 分發(fā)材料啦！ </p> <p class="ql-block">4、活動小結(jié)科學原理。 </p><p class="ql-block">科學原理： 因為小蘇打呈堿性，醋呈酸性，當堿性的小蘇打和酸性的醋相遇，會產(chǎn)生一種氣體，這種氣體叫二氧化碳。 所以當白醋和小蘇打相遇時，產(chǎn)生二氧化碳導致泡沫向外噴出，看起來像是火山爆發(fā)的景象。</p> <p class="ql-block">新都區(qū)雅麗幼兒園</p><p class="ql-block">園所地址：</p><p class="ql-block">成都市新都區(qū)天緣路二段207號</p><p class="ql-block">報名咨詢電話：</p><p class="ql-block">13730657451</p>