<p class="ql-block"> 最高的數(shù)學(xué)和最好的詩一樣，充滿了想象，充滿了智慧，充滿了創(chuàng)造，充滿了章法，充滿了和諧，也充滿了挑戰(zhàn)。 </p><p class="ql-block"> ——王蒙</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 踏著初冬的節(jié)拍，六鄉(xiāng)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在數(shù)學(xué)骨干教師的帶領(lǐng)下，如期開展了11月份的教研活動(dòng)。下面讓我們一起走進(jìn)這次數(shù)學(xué)課堂的探究之旅吧！</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 開展集體備課能加強(qiáng)教師間的交流與合作，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。11月9日下午，六鄉(xiāng)中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在會(huì)議室開展集體備課活動(dòng)。</p><p class="ql-block">高年級(jí)集體備課</p><p class="ql-block">——六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block">低年級(jí)集體備課</p><p class="ql-block">——二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》</p> 試講磨課 <p class="ql-block"> 每一節(jié)精彩的課堂，離不開一次次深思熟慮的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的進(jìn)步。課堂的美麗就是在一次次的磨課中綻放的。</p> <p class="ql-block">上課老師試講</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 秋逝寒意起，不覺冬已至。初冬，風(fēng)微涼，早上漸有了寒意，但這些許的寒意卻阻擋不了我們進(jìn)行教研活動(dòng)的腳步和熱情。2021年11月11日六鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)研討課展示活動(dòng)如期進(jìn)行。全體數(shù)學(xué)教師積極參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)首先由梁艷瑜老師進(jìn)行二年級(jí)課例展示《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。梁老師以年輕的活力帶動(dòng)整個(gè)課堂，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法充分讓抽象的時(shí)鐘認(rèn)識(shí)變得更加形象直觀。課堂始終圍繞“時(shí)針走一大格是1小時(shí)，分針走一小格是1分鐘”的重點(diǎn)。通過“拍手歌、跳繩、寫口算題”等實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)1分鐘有多長，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂變得“鮮活”“歡樂”起來。建議:多讓學(xué)生通過動(dòng)手撥時(shí)鐘，觀察分針時(shí)針的變化<span style="font-size:18px;">，突破“1小時(shí)=60分鐘、半小時(shí)=30分鐘”的難點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block">梁艷瑜老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)時(shí)間》</p> <p class="ql-block"> 整堂課孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中做，課堂充滿趣味性，孩子們學(xué)得熱火朝天，老師們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 接著是龍雪娟老師執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，在龍老師的課堂上，我們看到的是師生之間、生生之間思維火花碰撞后閃耀的晶瑩美麗的火花。龍老師通過大量實(shí)例圖片，巧用數(shù)形結(jié)合的思想，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義。建議:應(yīng)讓學(xué)生回歸生活，充分在生活中找例子來加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。</p> <p class="ql-block">龍雪娟老師執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block">孩子們積極展開討論</p> 評(píng)課比賽 <p class="ql-block"> 緊接著，11月12日上午數(shù)學(xué)科組開展了數(shù)學(xué)青年教師評(píng)課比賽活動(dòng)。<span style="font-size:18px;">青年教師主要圍繞昨天聽的兩節(jié)研討課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面評(píng)課。</span>為了保證比賽順利開展，數(shù)學(xué)科組長趙燕飛老師設(shè)計(jì)制定了比賽方案及其相關(guān)規(guī)則。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)青年教師在認(rèn)真撰寫評(píng)課稿</p> <p class="ql-block"> 參賽教師對(duì)觀看課例中教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)情感進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)生課堂中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果及課堂紀(jì)律等方面，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談了各自的看法。既肯定了教師的閃光點(diǎn)，又指出了教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)措施。</p> 賽后頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">比賽結(jié)束，由劉志平副校長等5名評(píng)委老師對(duì)評(píng)課稿進(jìn)行打分。根據(jù)比賽成績(jī)，分別對(duì)獲得一、二等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)證書。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">評(píng)委在認(rèn)真評(píng)分</span></p> <p class="ql-block">獲獎(jiǎng)教師名單</p> <p class="ql-block"> 林錦康校長結(jié)合本次活動(dòng)，向數(shù)學(xué)青年教師提出:在今后的教學(xué)中要找準(zhǔn)教學(xué)的基點(diǎn)，課堂中把握各層次學(xué)生的教學(xué)，重視自身教育教學(xué)成績(jī)的提高，借助學(xué)校為大家創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)，激勵(lì)自身，不斷提高業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block"> 此次比賽活動(dòng)是對(duì)教師評(píng)課的一次檢閱，也是對(duì)教師技能的一次錘煉。教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教和研是教學(xué)的雙翼，讓我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，展開教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文編輯：趙燕飛</p><p class="ql-block">圖片提供：劉俊杰、趙燕飛</p><p class="ql-block">審核：梁光寧、林錦康、劉志平</p>