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視導明方向 引領促發(fā)展

張紅莉

<p class="ql-block" style="text-align:right;"><b> —記區(qū)教研室赴陽邏三小教學視導活動</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  2021年11月10日14:30,區(qū)教研室小學教學教研視導工作小組全體成員蒞臨陽邏三小視導學校教學教研工作。參加視導工作的領導和專家有:湖北省小學語文特級教師、區(qū)教研室副主任朱幼菊,區(qū)教研室副書記、小學組負責人黃?;?,語文教研員張燕、數(shù)學教研員謝志勇、英語教研員邱金菊、科學教研員熊月炳、道德與法治教研員靖源逸、心理健康教研員甘春榮、信息技術教研員朱元國;陽邏街教育總支委員周建明、小學教研員程紅兵全程陪同參與了視導工作。</p> <p class="ql-block">  視導小組領導和專家們采用“看、查、聽、談、導”的形式,對我校教學管理、教研工作開展情況、“雙減”工作和托管服務、教師的教學情況及學生的學習情況進行了全面、深入、細致的調研和指導。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 深入課堂 力展風采</b></p> <p class="ql-block">  教研室領導、專家們深入課堂,聽課11節(jié)。本次聽課涵蓋科目有語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、心理健康、信息技術等7個學科;視導對象有本校的老教師,也有今年剛參加工作的新教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size:22px;">  研討提升 聚力前行</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  各學科教研員聽課后,立即和本學科教師開展了評課教研,就課堂教學進行了精準分析、點撥指導和研討交流。</p> <p class="ql-block">  教研員深刻剖析了教學中出現(xiàn)的問題,在課堂容量與節(jié)奏、教學思路和方法等方面,進行了理論引領和精準點撥;對老師們教學中遇到的疑難與困惑給予了針對性的解答和指導,并提出了寶貴的建設性意見。</p> <h1><b style="font-size:22px;"> 視導賦能 共促成長</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,教研室領導和專家們認真仔細地查看了學校和教師們的教學常規(guī)工作資料,對我校教師在備課、教案、作業(yè)設計、作業(yè)批改等工作的完成度上給予了充分肯定。</p> <p class="ql-block">  在全覆蓋式的聽評課及深入的交流研討和對教學教研工作全方位的視察和督導后,黃?;ǜ睍洿韰^(qū)教研室視導專家組對視導工作情況進行了簡要的反饋。</p><p class="ql-block"> 黃?;ǜ睍泴W校的教學管理工作給予了高度肯定。她認為我校能緊緊圍繞“ 讓校園煥發(fā)生命的活力,為孩子奠基幸福的人生”的辦學理念,讓生動課堂在堅守中彰顯魅力;讓多元課程在選擇中凸顯個性;讓教學常規(guī)在優(yōu)化中提質增效;讓師資隊伍在引領中助力發(fā)展;讓師生閱讀在深耕中奠基成長;讓學校品味在規(guī)范和特色中不斷提升。</p><p class="ql-block"> 視導工作組針對雙減課后服務工作也提出了寶貴的意見:雙減課后服務的內容和形式要更加多樣靈活,要克服困難逐步擴大覆蓋面,在扎實開展好課后服務的同時讓體藝特色教育惠及更多學生,做實做優(yōu)、減負提質、增效添彩。</p><p class="ql-block"> 陽邏街教育總支周建明委員表示:感謝教研室領導、專家一行對陽邏街和陽邏三小教學教研工作的大力支持和親切關懷;陽邏街教育總支將會將此次視導工作的理念貫徹落實到全街每所學校,促進各校教學教研工作再上新臺階。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  最后,趙明校長再次對視導組領導和專家一行對學校工作的關心、關懷和支持表示感謝;對專家組的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)表示感佩;并表示:學校將以此次視導工作為契機,進一步強化教學改革,進一步優(yōu)化師資隊伍,進一步彰顯學校特色,進一步追求教育實效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  一次檢查,就是一次促進;一次促進,帶來一次提升。此次視導,如甘霖一般播灑在每位教師的心田,為我校各學科的有效常規(guī)教學給予了更專業(yè)的引領和幫扶,為我校的教育教學質量進一步的提升起到了更大的推動作用!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰寫人:張紅莉</p>

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