<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 時(shí)光清淺</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 歲月無(wú)言</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 擷一束暖陽(yáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 灑滿(mǎn)校園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 唯有教研的芳華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 沉香流年</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 為了全面提升教師課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，河西小學(xué)全體語(yǔ)文老師帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教研活動(dòng)。</span></p> 精心組織? ? 認(rèn)真準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)采取“五環(huán)研課”的形式，各年級(jí)組教師在互相聽(tīng)課、評(píng)課、磨課的基礎(chǔ)上，群策群力，幫助本組的年輕骨干教師打磨出一節(jié)精品課，并代表年級(jí)組在校內(nèi)進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)段圍繞不同的課型進(jìn)行研磨，積極探索課堂教學(xué)的有效性。</p><p class="ql-block"> 低年級(jí) 繪本教學(xué) </p><p class="ql-block"> 中年級(jí) 習(xí)作教學(xué) </p><p class="ql-block"> 高年級(jí) 閱讀教學(xué)</p><p class="ql-block"> 各年級(jí)接到任務(wù)后，認(rèn)真組織本組教師研課磨課，大家在一次次打磨中共同反思，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 一群人，一堂課，一顆齊心，大家一路收獲！</p> 課例展示? ? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 11月9日，一場(chǎng)教學(xué)的盛宴在一年級(jí)邱思雨老師的《小老虎的大屁股》中正式拉開(kāi)帷幕。邱老師的課堂生動(dòng)有趣，時(shí)而聲情并茂地講述故事，時(shí)而引領(lǐng)學(xué)生大膽猜想。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與的熱情很高。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)曹珍老師的繪本課獨(dú)具匠心，以回顧——復(fù)述——表演——實(shí)踐的形式讓孩子們?cè)凇稒C(jī)器人阿泰》的故事中不斷體驗(yàn)、感受和探索，課堂的精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的龍葉娟老師在習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》一課中，善用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，讓學(xué)生從外貌、性格、品質(zhì)、愛(ài)好等方面寫(xiě)出身邊同學(xué)的特點(diǎn)，將寫(xiě)法落實(shí)到了實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的張妮老師展示的是習(xí)作教學(xué)《我和xx過(guò)一天》，張老師教態(tài)自然大方，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，課堂中張老師給孩子們插上了想象的翅膀，在神奇的故事中遨游，讓孩子們感受到:原來(lái)作文是這么有趣！</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)的龍永芳則選擇了習(xí)作單元的《太陽(yáng)》一課進(jìn)行展示，龍老師始終把語(yǔ)言學(xué)習(xí)，感悟?qū)懛ㄗ鳛橹攸c(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)方法，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)生在課堂上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)張俊老師的《書(shū)戴嵩畫(huà)?！芬徽n將活動(dòng)推向了高潮。張老師讓學(xué)生通過(guò)注釋理解文意，并將借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，體會(huì)藝術(shù)之美的語(yǔ)文要素落實(shí)到了實(shí)處，不露痕跡的將學(xué)生帶入文中，品讀、想象、感悟。聽(tīng)課的老師也被張老師富有感染力的語(yǔ)言深深吸引。</p> 以評(píng)促教? ? 教學(xué)相長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次的評(píng)課不僅安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)迷津，還隨機(jī)抽年輕教師分享自己觀課后的感受。老師們各抒己見(jiàn)，紛紛暢談?wù)n堂中的亮點(diǎn)以及有待提高的地方，在整個(gè)過(guò)程中，每位教師都受益匪淺，對(duì)語(yǔ)文課堂有了更深層次的思考！</p> <p class="ql-block"> 一路欣賞，一路采擷</p><p class="ql-block"> 一路吐蕊，一路芬芳</p><p class="ql-block"> 兩天里，六個(gè)年級(jí)分別展示了六堂精彩的課例，還有十二位老師精彩的點(diǎn)評(píng)。六堂課的背后凝聚著六個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的打磨，才有了龍永芳老師、龍葉娟老師脫胎換骨的改變，才有了邱思雨老師、張妮老師快速成長(zhǎng)，才收獲了曹珍老師、張俊老師破繭成蝶的喜悅。這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也正是我們的河西精神，我們河西人就是吃得苦，霸得蠻，大家齊心協(xié)力擰成一股繩！未來(lái)的道路，任重而道遠(yuǎn)，相信大家將不忘初心，砥礪前行，用心澆灌出最絢麗的教育之花，享受最有意義的教育幸福！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <ul><li>編輯:龍芳</li><li>審核:張力 唐淼</li></ul><p class="ql-block"><br></p>