【靜遠?教研】“品質課堂”的建設指導——義烏市政協(xié) 教育界走進靜遠小學送教活動

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為進一步深化課程改革，更新教育理念，切實發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質資源共享，帶動學校教育發(fā)展，促進義務教育均衡發(fā)展，義烏市政協(xié)王迎副主席、教育局樓洪昌副局長、基教科王新偉科長、教育研修院朱華英副院長、基教科傅麗芳、教育服務中心主任朱凌超、東洲小學校長余愛軍攜“余愛軍”名師工作室的張雨龍老師等各科領導于11月11日赴靜遠小學，開展“品質課堂”的建設指導送教活動。通過示范引領和專業(yè)帶動，研討提升課堂教學效率策略，促進教育教學質量再上新臺階。 　　教育局樓洪昌副局長、基教科王新偉科長、教育研修院朱華英副院長、基教科傅麗芳、教育服務中心主任朱凌超、東洲小學校長余愛軍一行人觀看了我校大課間活動。 　　第一節(jié)課由張雨龍老師執(zhí)教四年級數(shù)學《路程時間與速度》。張老師語言干練，重難點突出，各環(huán)節(jié)安排緊湊，比較速度時，不僅用計算的方法，還用線段圖，利用數(shù)形結合的方法，開拓學生的思路，張老師的教學思路非常嚴謹，教學過程層次分明有序。用他親和的教態(tài)、豐富的語言充分調動了學生的學習熱情，師生和諧互動，課堂生動有趣，啟發(fā)性感染性強。 　　相遇名師,相約美好。教育局領導們走進課堂與靜遠小學的老師、學生一同聽課。我們必將以此為契機,努力提升教育教學水平,打造高效課堂,在教育之路上奮力前行,再創(chuàng)佳績! 　　“品質課堂”建設的本真思考——教育研修院朱華英副院長 　　朱院長從品質課堂的理念說起，聯(lián)系我們的教學實際，結合具體實例，把品質課堂提升的方法和方向講得格外細致，在“雙減”政策背景下，如何提高作業(yè)的質量，結合課堂作業(yè)本，了解學生，從學生的角度去研究作業(yè)，為我們在教學實踐操作中指明方向。 　　基教科傅麗芳老師對家校共育的話題分享經驗，老師及家長都應該給與孩子更多的肯定、贊美和認同，培養(yǎng)孩子的思考能力、精神能力等綜合素質，良好的家庭教育環(huán)境影響孩子的一生。傅老師的一番話，不僅讓學校老師對家庭教育有了更進一步的了解，而且有助于形成家校合力，共育孩子的美好未來。 　　名師送教,共進共贏。本次送教活動充分發(fā)揮了市政協(xié)優(yōu)質資源的示范和引領作用,搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁,促進了我校課堂教學的研究,引領了教師專業(yè)成長!感謝領導的高度重視與支持,靜遠小學定不負所望，堅持初心，嚴謹辦校，以生為本。