<p class="ql-block">“群雁高飛頭雁帶”，班主任是學(xué)校開(kāi)展工作的重要組成部分，是班集體的組織者、教育者、引導(dǎo)者。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁。</p><p class="ql-block">為了更有效地開(kāi)展班主任工作，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校于2021年11月11日下午舉行了溫村小學(xué)班主任工作交流會(huì)，為班主任搭建了互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，能夠讓大家共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，使我校的班主任工作再次邁上一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">我校劉校長(zhǎng)做會(huì)前講話，思考出智慧，實(shí)踐出真知，希望大家互相借鑒，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">首先是我校優(yōu)秀班主任劉淑琴老師經(jīng)驗(yàn)介紹，針對(duì)學(xué)生晨誦午讀方面與其他老師進(jìn)行探討。劉老師指出，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，在班級(jí)里分成小組，首先進(jìn)行組內(nèi)座談會(huì)，師生共同商議問(wèn)題該如何解決，民主管理深得人心！然后在班級(jí)里采取先帶領(lǐng)讀再輪讀的方法，獎(jiǎng)罰分明，提高學(xué)生積極性，劉老師詳細(xì)的介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，其他老師也是受益頗豐！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)是李圣群老師針對(duì)自己班里的情況與其他老師進(jìn)行討論，提出師徒共同學(xué)習(xí)的方案，好生帶動(dòng)差生來(lái)實(shí)現(xiàn)一加一大于二的效果。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)胡老師提出他們班里一直沿用至今的“積分制”，以小組為單位，一周一匯總積分，積分其中包括作業(yè)，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，大大提高學(xué)生的積極性。</p><p class="ql-block">為了提高課堂的趣味性與學(xué)習(xí)效率，二年級(jí)郭老師采用印章獎(jiǎng)勵(lì)的方法，一課一批改，講完立馬批改，大大提高學(xué)生聽(tīng)課效率，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)印章還包括平時(shí)衛(wèi)生、背誦課文、背誦古詩(shī)等等，所有的一切都是為了讓孩子們自己主動(dòng)學(xué)，快樂(lè)學(xué)！</p> <p class="ql-block">三年級(jí)馮老師一直堅(jiān)持學(xué)生說(shuō)普通話，普通話對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，講好普通話對(duì)學(xué)生學(xué)好拼音很有幫助，堅(jiān)持就是勝利，他們班的學(xué)生在校園里面說(shuō)話也是一道亮麗的風(fēng)景線！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)陳老師對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生可謂是非常有感悟，現(xiàn)在學(xué)生正值學(xué)習(xí)拼音的關(guān)鍵期，家校配合很重要，陳老師也說(shuō)，鼓勵(lì)孩子在家多讀課外書籍，多讀多想多寫，并且希望家長(zhǎng)在家多督促，與學(xué)校多交流！</p> <p class="ql-block">看，班主任老師們討論的多么激烈，互相交流經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">劉校長(zhǎng)對(duì)本次交流活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。以“用心用情用力，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要他人”為主題，扎實(shí)開(kāi)展自主管理，落實(shí)雙減政策和五項(xiàng)管理，讓每個(gè)孩子享受成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。要時(shí)刻牢記：教師不僅是教課的老師，也是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。</p>