<p class="ql-block"><b> 為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神,激發(fā)少先隊員愛國情懷,增強少先隊員光榮感,明德小學(xué)少先隊大隊部依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》結(jié)合學(xué)校實際情況,開展了紅領(lǐng)巾爭章活動。本次活動的主題是“傳承紅色基因 賡續(xù)紅色血脈”設(shè)置了“傳承章”爭章活動,聚焦傳承紅色基因、革命精神學(xué)習(xí)和愛國主義教育。</b></p> <p class="ql-block"><b>【以二(3)中隊為例】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二年級中隊的輔導(dǎo)員,根據(jù)隊員年齡特點,結(jié)合主題將爭章活動聚焦“抗美援朝”,</b><b style="font-size:18px;">設(shè)計了《紅領(lǐng)巾爭章行動卡》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過少先隊活動課,認識“傳承章”,了解爭章細節(jié)。</b></p><p class="ql-block"><b>(圖為輔導(dǎo)員講解“傳承章”)</b></p> <p class="ql-block"> 隊員領(lǐng)《紅領(lǐng)巾爭章行動卡》,認真閱讀爭章要求,填寫基本信息。</p> <p class="ql-block"><b> 隊員們通過少先隊活動課集中學(xué)習(xí)以及自主閱讀書籍、上網(wǎng)查詢、聽家長講“抗美援朝”的故事等方式,知道了“抗美援朝紀念日”和朝鮮戰(zhàn)場上的英雄人物。</b></p> <p class="ql-block"><b> 隊員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,完成了自我評定。在活動課中,由小隊長組織小隊評定。</b></p> <p class="ql-block"><b> 小隊長通過問答,審核行動卡記錄,為隊員評定星級。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b> 隊員們爭相講述英雄故事,傳承革命精神,爭當新時代好隊員!</b></p> <p class="ql-block"><b> 彭德懷、黃繼光、董存瑞、楊根思、王海、孫占元……他們的故事深深地印在隊員心里,致敬英雄!致敬最可愛的人!</b></p> <p class="ql-block"><b> 輔導(dǎo)員對隊員的學(xué)習(xí),踐行情況做最后評定,最終點亮16顆及以上的隊員獲得一枚“傳承章”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 獲章隊員上場</b></p> <p class="ql-block"><b> 中隊輔導(dǎo)員為獲章隊員頒章</b></p> <p class="ql-block"><b> 紅領(lǐng)巾獎?wù)孪掠骋r的笑臉更加燦爛</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動后,談感想。</b></p> <p class="ql-block"> 通過爭章活動,少先隊員們以獲章的隊員為榜樣,加強自身建設(shè),更加努力地爭做新時代好隊員。明德小學(xué)少先隊將繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?,?gòu)建階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,促進隊員全面協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯:劉楠</p><p class="ql-block">審核:鄂鳳玲</p>