<p class="ql-block">我的人生目標:成為用生涯規(guī)劃、教育和心理咨詢來規(guī)劃人生的設(shè)計師</p> <p class="ql-block">??個人介紹</p> <p class="ql-block"> 大家好，我叫張金輝，是一名老師，來自濟南市高新區(qū)海川中學(xué)旅游路校區(qū)。我今年52歲，還有三年就要退出教師這個職場，我又是一名終身學(xué)習(xí)的踐行者，不會退出人生的職場。5年前我考了國家二級心理咨詢師證，持續(xù)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，遇到了田文玲老師，王維勛老師、洪芳老師、李剛老師對我有很多幫助的老師，今年又報了新精英的生涯規(guī)劃師，加入了共讀會，遇到古典老師。因為我的人生路遇到很多風(fēng)浪，學(xué)習(xí)從我解決問題的方式變成了熱愛。我發(fā)現(xiàn)僅僅是教育不能解決人生問題，在這個日益加速復(fù)雜的世界里，要想平安、幸福地生活，需要打“生涯規(guī)劃、教育、心理學(xué)”的組合拳，而共讀會竟然用一張“SS卡”很巧妙地把這三者完美地融合在了一起。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??神奇的“共讀會”</p> <p class="ql-block"> 我很慶幸自己很敏銳地捕捉到了共讀會內(nèi)測這個機會， 在這里能360°照亮人生旅程，實現(xiàn)個人成長，鍛煉“善思會寫”的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我作為“大內(nèi)密探”和我的恩師古典老師聯(lián)機</span></p> <p class="ql-block">從8月17日加入“共讀會”到現(xiàn)在，我沉淀“SS卡”57張，僅10月17日共讀會正式開營后， flomo的記錄顯示沉淀2.2萬字,平均每天800字。我思考問題、分析問題、解決問題能力和寫作能力全方位躍升了2個大臺階，不是親身經(jīng)歷我都不敢相信這會是真的。也許你會好奇，是什么讓我這么堅持？我會說“傻了，堅持做不來的！熱愛、愉悅、興奮”才能做到！讀《躍遷》這么干貨密集的書，能興奮的到點不想睡覺，我用冥想降低大腦興奮，11：00休息?！癝S卡”閱讀寫作，一方面能聯(lián)機作者古典老師親自解讀，還有“高手聯(lián)機”，和各行業(yè)真正的“大?！保槐緯嗳私庾x，每個人視角不同，輸出的都是實戰(zhàn)經(jīng)驗和問題解決方案，你有什么問題幾乎都能找到解決方案，還能聯(lián)機“高手”本人，你說上癮不上癮？我有一張卡寫了我和別人車輛刮擦的處理過程，立馬就有警察叔叔分享“處理經(jīng)驗”，最后我很好地處理了這次交通事故，逆轉(zhuǎn)了結(jié)果。更關(guān)鍵的是在共讀會營造的開放環(huán)境中，可以建立信任關(guān)系，你根本不知道誰不小心會成為你的貴人。當(dāng)然，你要用你的努力、打造你的的知識晶體去交換。我作為“大內(nèi)密探”看到了各行各業(yè)不同的思維方式和人生故事，見證了每位同學(xué)的飛速成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??“大內(nèi)密探”見聞錄 </p><p class="ql-block"> 11月2日，一個神秘組織“大內(nèi)密探”誕生了，我果斷地報名并通過了篩選?！懊芴健钡娜蝿?wù)是負責(zé)深入共讀會“腹地”打撈那些被沉到海底的珠寶。同學(xué)們都緊盯著古典老師和高手聯(lián)機老師們的卡片吸收營養(yǎng)，很多伙伴的優(yōu)秀作品石沉大?！谀饶阮I(lǐng)班帶領(lǐng)下，我們變身為“潛水員”，用自己的火眼金睛逐一篩選打撈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不看不知道，一看嚇一跳，真是五花八門，共讀會是一個很好的問題收集站，也是好經(jīng)驗收集站，沉到海底的有各種奇珍異寶，有的伙伴開始用共讀進行自我剖析，自我探索，反思自己的行為并調(diào)整踐行；有的伙伴用卡片觀察并梳理自己的情緒情感，從情緒中走出來開始積極應(yīng)對遇到的事情；更有伙伴是公司高管、高校老師、或者教練、咨詢師……，在共讀會開放的環(huán)境下，他們都毫無保留地把經(jīng)驗分享給大家。來自臺灣，每次都能用生動的案例無縫對接觀點的有趣的跩哥，用問題樹梳理工作開了掛的董秘靜姐，用生涯理論訓(xùn)練棒球成績卓越的小天教練，都是我們打撈上來的高手…………，伴隨《躍遷·實踐版》的出爐，上周以來，密探們又潛入深海區(qū)，把前期共讀會初建因繁忙來不及看的卡片一一搜索一遍，不放過一篇作品，整體來看，前期作品有很多出彩的地方，但后期的作品無論是結(jié)構(gòu)、案例、語言、解決方案、洞察力、知識增量等都全方位提升，說光速進步也不為過，這就是聯(lián)機共讀的威力。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 密探工作是一種特別體驗，能夠以更開闊的視角看到更多生活的真實，看到各種看法、思維方式、行為差異，眼前有了一個更加立體的世界。帶著任務(wù)去聯(lián)機，去探寶，真是太有益的實踐了。有個伙伴說“高手聯(lián)機”是“見高手”，“密探探寶”是“見眾生”，唯一的遺憾就是寶貝太多，完成了任務(wù)自己還想多消化點有時卻消化不了。</p> <p class="ql-block"> 密探組織內(nèi)部也有很多趣聞，密探們經(jīng)常各抒己見，紛紛提出自己的見解，也有時因為一個問題會爭論起來，精華標準、如何反饋、如何激勵都是我們討論過的內(nèi)容，很多好的建議也很快被采納。有一天，當(dāng)打撈出很多行業(yè)大牛，密探們沉浸在職場經(jīng)驗吸收的興奮中時，我說我是老師，社會遵循冪率法則，而在學(xué)校我們盡量一視同仁，有時候還會給一些需要關(guān)愛的孩子特別關(guān)愛，我提出問題：共讀會是“社會”還是“學(xué)校”？今天看到蓉蓉課代表發(fā)布的通知要展示“校容校貌”，我就知道古典老師勵志要把共讀會做成“學(xué)?！保尭嗳耸芤?，哪怕你是草根，只要想努力，在共讀會就有你的發(fā)展空間和資源，這是最讓我動容的地方，我作為一個52歲的普通老師能夠聯(lián)機古典老師就是最好的例證。</p> <p class="ql-block">我提過的階梯反饋機制黃蓉課代表也說已經(jīng)著手研究，“用機制告訴大家進一步有一步的歡喜，也用機制獎勵頭部”“用運營拉動腰部”。我還看到共讀會在討論如何激勵還沒有參與的同學(xué)參與進來，這可是“用關(guān)愛推動尾部”了！同學(xué)們，《動機心理學(xué)》就要開始共讀了，你真?zhèn)浜昧藛?？和?yōu)秀的同學(xué)相比，我也曾經(jīng)有焦慮，我的經(jīng)驗是保持自己的節(jié)奏，看到和接受焦慮，自己和自己比有沒有進步，行動！行動！行動！共讀會團隊的老師有愛心又用心，不希望一個同學(xué)掉隊，共讀會里還集中眾多各行各業(yè)專家做老師，有問題時可以聯(lián)機。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 共讀會里的故事三天三夜也說不完，最關(guān)鍵的是共讀會不僅有故事，更有開闊的穿越歷史和未來的眼界和胸襟，還有扎實的問題解決方案，想發(fā)展的你愿意不愿意搭上這趟“躍遷號”快車呢？如果你也有不錯的閱讀品味和持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)作行動力，也期待在大內(nèi)密探團見到你的身影，我們一起聯(lián)機同行呀！</p> <p class="ql-block">最后感謝我所有的恩師??????</p>