線上教學(xué)綻放“疫”彩——金鳳區(qū)第二小學(xué)線上教學(xué)“推優(yōu)”系列之一

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為做好疫情期間線上教學(xué)工作，根據(jù)自治區(qū)教育廳及金鳳區(qū)教育局有關(guān)“停課不停教、停課不停學(xué)”的文件精神及要求，最大限度降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響。金鳳區(qū)第二小學(xué)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況，組織師生擇優(yōu)推送“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂、寧夏自治區(qū)空中課堂、金鳳區(qū)在線課堂”等網(wǎng)絡(luò)教育資源，供居家學(xué)生在線學(xué)習(xí)。此外，老師們利用“寧教云”在線直播課為學(xué)生答疑解惑，輔導(dǎo)鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，線上教育教學(xué)活動(dòng)豐富。 最優(yōu)錄課人 　　為最大限度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)金鳳區(qū)教研室的工作安排，我校語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)等學(xué)科教師都踴躍參與到金鳳區(qū)在線課堂錄制工作中。每位教師心中只有一個(gè)信念“不忘初心牢記使命”，特殊時(shí)期，各項(xiàng)工作義不容辭。老師們自發(fā)組成備課小組，王校長(zhǎng)也深入到備課小組中，悉心指導(dǎo)，教師集體備課，精心打磨，多少個(gè)深夜依然能看見(jiàn)老師坐在電腦前，不停地改課，不停地試課，一遍錄不好沒(méi)關(guān)系，重新錄，兩遍、三遍，只要出現(xiàn)一點(diǎn)讓自己不滿意的地方，重新錄，必須保證能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)錄制高質(zhì)量的在線課，必須保證最大限度縮小學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)和在校線下學(xué)習(xí)之間的差異。 最優(yōu)教學(xué)研討人 　　為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。教學(xué)一周后，學(xué)校各個(gè)學(xué)科陸續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)研討會(huì)，教師們就線上教學(xué)兩周來(lái)使用“寧教云”軟件進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)分享了各自的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于如何應(yīng)對(duì)線上教學(xué)學(xué)生注意力不集中、怎樣了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、如何批改作業(yè)、線上教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方法等幾個(gè)線上學(xué)習(xí)突出問(wèn)題展開(kāi)討論。教師們各抒己見(jiàn)，相互答疑解惑，反饋交流，并提供有效的解決方法，教研氛圍濃厚。各學(xué)科教研組長(zhǎng)就線上教學(xué)對(duì)教師提出要求，教師在線上教學(xué)期間，課前要做好充分準(zhǔn)備，課后要做好答疑，遇到問(wèn)題或有什么好的做法要與教師交流和分享，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和作用，要把教研總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)之中，班主任要協(xié)助各科任課教師共同完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；教師要與家長(zhǎng)多溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生學(xué)習(xí)，建立良好的家校關(guān)系，推進(jìn)家校共育；要提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生克服困難，認(rèn)可并接受線上教學(xué)這種教學(xué)方式，切實(shí)提升線上教育教學(xué)質(zhì)量。 最優(yōu)線上教學(xué)者 　　教師們精心準(zhǔn)備每節(jié)課，將資源推薦和在線直播教學(xué)融合。學(xué)生資源學(xué)習(xí)后，教師借助“寧教云”平臺(tái)，從兩個(gè)方面進(jìn)行直播，一是教學(xué)內(nèi)容的角度，解決本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，學(xué)生理解的難點(diǎn)問(wèn)題；二是學(xué)生角度，結(jié)合學(xué)情，部分學(xué)生聽(tīng)完資源課后有不同程度的理解困難。教師從這兩個(gè)方面有針對(duì)性進(jìn)行直播輔導(dǎo)。練習(xí)課中，教師們根據(jù)學(xué)生作業(yè)中存在的普遍性問(wèn)題直播輔導(dǎo)，將練習(xí)內(nèi)容做在教學(xué)課件中，直觀清楚地呈現(xiàn)給學(xué)生。課堂上，教師們通過(guò)連麥、信息等形式與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。綜合學(xué)科的教師們，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)以不同的方式開(kāi)展直播課。體育課，教師親自示范，帶著學(xué)生參與課堂體育活動(dòng)；音樂(lè)課，教師配著樂(lè)器邊彈奏邊直播上課；科學(xué)課，教師一直踐行“無(wú)實(shí)驗(yàn)不科學(xué)”，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，非常難得。教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，課堂上營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，雖然隔著屏幕，但學(xué)生依然能感受到教師們的平易近人，和藹可親。減輕居家學(xué)習(xí)的壓力，避免居家學(xué)習(xí)的焦慮。 最優(yōu)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者 　　為了能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，提升線上教學(xué)的質(zhì)量，教育局教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、“寧教云”后臺(tái)技術(shù)服務(wù)部門(mén)的人員，每一天都關(guān)注著我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。學(xué)校每周都安排進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)。11月12日，我校再一次邀請(qǐng)金鳳區(qū)教研室部署專(zhuān)員馬權(quán)老師對(duì)我校教師進(jìn)行第二次“寧教云”應(yīng)用培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要解決教師在使用“寧教云”軟件的“群直播”和“在線課堂”功能時(shí)存在的問(wèn)題答疑解惑。 培訓(xùn)中，馬權(quán)老師首先對(duì)兩種直播功能進(jìn)行了詳細(xì)介紹，分享了使用技巧，并對(duì)馬老師深入我校教師課堂后征集到的操作問(wèn)題進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。接著，教師們提出自己操作中遇到的各種困難，馬老師一一進(jìn)行解答并給出建議，教師們通過(guò)培訓(xùn)，目前存在的問(wèn)題都得以解決，將對(duì)我校教師接下來(lái)的在線課提供有利保障。 技術(shù)的掌握是保證在線課質(zhì)量的基礎(chǔ)，在后期的教學(xué)中，教師們將繼續(xù)使用探索“寧教云”軟件功能，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通解決，我校也將繼續(xù)跟進(jìn)培訓(xùn)，使每位教師都熟練巧妙使用軟件進(jìn)行在線教學(xué)。 最優(yōu)線上學(xué)習(xí)人 　　因疫情，孩子們，你們不能到校上課；因疫情，老師和你們隔著屏幕。但也因疫情，老師看到了你們的堅(jiān)強(qiáng)，看到了你們的堅(jiān)持不懈。線上教學(xué)不停歇，居家學(xué)習(xí)不放松。停課三周以來(lái)，絕大部分同學(xué)，每天能夠認(rèn)真按老師的安排及時(shí)線上聽(tīng)課，認(rèn)真完成作各科作業(yè)，還有好多同學(xué)被老師推優(yōu)。一（1）班的吳若涵、馬許堯、孫耀博，二（2）班的任俊儒、馬敏涵，二年級(jí)（3）班(4)班的譚澤萱、王梓軒、蘇航、趙朵等，四（3）班徐嘉誠(chéng)、周玉婷，四（4）班薛雅婷、余往，五（2）班的司瑩瑩、李紹妍、潘浩南，六（4）班的王文清、劉思揚(yáng)，六(2)班薛子成、王子恒、蔻夢(mèng)瑤等。同時(shí)，絕大多數(shù)的班級(jí)學(xué)生都在堅(jiān)持閱讀活動(dòng)，長(zhǎng)知識(shí)了！二年級(jí)（7）班、六年級(jí)（3）班堅(jiān)持不懈，有自己的做法。還有很多同學(xué)每天能夠幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，長(zhǎng)本領(lǐng)了！三（1）班的朱琓、劉忱錫，四（1）的范子軒，五（2）班朱佳倩、李翼涵、安銀輝等，在銀川市組織的“疫戰(zhàn)新冠”書(shū)畫(huà)展的活動(dòng)中更是積極活躍，異彩紛呈！同學(xué)們用畫(huà)畫(huà)、唱歌、快板表演、樂(lè)器演奏、朗誦、演講太多的形式表達(dá)我們的心情和抗疫必勝的決心！尤其是五年級(jí)（3）班馬藝?guó)Q同學(xué)在爸爸的指導(dǎo)下畫(huà)畫(huà)向醫(yī)務(wù)工作者致敬的小視頻被多家媒體高度關(guān)注！孩子們，你們的表現(xiàn)太棒了！讓我們心懷敬佩、心懷向往，為我們身邊優(yōu)秀的孩子、認(rèn)真的孩子、可愛(ài)的孩子鼓掌！ 金鳳二小優(yōu)秀者 　　面對(duì)突如其來(lái)的疫情的考驗(yàn)，我們憑借著已有的經(jīng)驗(yàn)，還有勇?lián)厝蔚男判暮蜎Q心，線上教學(xué)有條不紊地開(kāi)展，這離不開(kāi)教育局的全面部署，校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)施策，廣大優(yōu)秀教師兢兢業(yè)業(yè)地施教，在此，向他們致敬；居家勤學(xué)苦練的優(yōu)秀學(xué)生，向你們表示祝賀。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”。我校王校長(zhǎng)也寄予師生：請(qǐng)我們常思文化核心，“用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基”，牢記校訓(xùn)“做最優(yōu)秀的自己”，成為我們金鳳區(qū)第二小學(xué)“愛(ài)”的使者。我們要做維護(hù)穩(wěn)定的表率，做帶頭防控的表率，做履職盡責(zé)的表率！呼吁全體師生“共戰(zhàn)疫情，作‘愛(ài)’的使者”！ 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！面向新的春天，只要我們堅(jiān)定信心，萬(wàn)眾一心，就一定能共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！而我校的線上教學(xué)也會(huì)花開(kāi)別樣紅，綻放“疫”樣美！優(yōu)秀的師生們，你們是金鳳二小最美人！