<p class="ql-block"> 6S標(biāo)桿科室打造啟動(dòng)后第四周，正值兒科一年中最繁忙的時(shí)候，恰恰又是國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)又嚴(yán)峻的時(shí)候。大家一邊抓醫(yī)療安全，一邊狠抓疫情防控，還得加班按計(jì)劃進(jìn)行6S打造。新的一周，我們普兒二科的6S管理不斷引來(lái)新的突破，捷報(bào)連連。</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)，我們的科徽進(jìn)行了色彩搭配的評(píng)選，相信這將又是一場(chǎng)艱難的角逐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)，我們的科徽正式確定了。普兒2科科訓(xùn)為十二字:醫(yī)為仁術(shù)，心系兒童 護(hù)航未來(lái)。</p><p class="ql-block"> 首先:科訓(xùn)中的“仁術(shù)”,一是講從醫(yī)者有良好的倫理道德,二是代表對(duì)精湛技藝的追求和掌握,三是團(tuán)隊(duì)要上下同心,仁愛友善。</p><p class="ql-block"> 其次:科訓(xùn)文字中有“仁”有“術(shù)”,有“醫(yī)”有“護(hù)”(醫(yī)師與護(hù)理),有“心”有“兒”,比較全面地概括了科室特征和核心訴求;“護(hù)航未來(lái)”既有保障健康之義,又表達(dá)了使命感、追求和向往。</p><p class="ql-block"> 再次,科訓(xùn)的文字與科徽?qǐng)D案之間互為映照,形成有機(jī)的聯(lián)系,加深了記憶和理解,對(duì)內(nèi)更好的貫徹和執(zhí)行,對(duì)外產(chǎn)生更好地宣傳效應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 第三個(gè)，我們的外墻設(shè)計(jì)小組成員走訪了前期進(jìn)行6S管理的科室，進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，并且收貨頗豐。相信有了這些經(jīng)驗(yàn)的加持，我們的外墻成果也一定是值得期待的。</p> <p class="ql-block"> 第四個(gè)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們科室各個(gè)辦公室小組積極行動(dòng)，開展了辦公室的線圈整理工作。原本雜亂無(wú)章的線圈在大家的努力下，變得整整齊齊、煥然一新。</p> <p class="ql-block"> 第五個(gè)，我們的值班室也進(jìn)行了格局布置工作。</p> <p class="ql-block"> 第六個(gè)，我們的主任以落葉為靈感，秉持著綠色理念，打造了美麗浪漫的黃玫瑰。</p> <p class="ql-block"> 相信，我們今天的每一小步，都是為了明天的大步跨越。6S管理在路上，我們將砥礪前行………</p>