<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間相互交流，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以縣幫扶鄉(xiāng)、鄉(xiāng)帶村的城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整體發(fā)展，提高教師課堂教學(xué)水平。2021年11月11日，富寧縣第三小學(xué)——洞波鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”送教活動(dòng)。富寧縣第三小學(xué)在梁副校長帶領(lǐng)下9人、洞波鄉(xiāng)中心小學(xué)班子成員、語、數(shù)和科學(xué)全體教師參加了本次活動(dòng)，轄區(qū)小學(xué)通過CCtalk校園版網(wǎng)絡(luò)直播在線參與。</p> 一、活動(dòng)安排 二、授課交流 <p class="ql-block"> 洞波鄉(xiāng)中心小學(xué)盧艷英老師講授的三年級(jí)語文《胡蘿卜先生的長胡子》，盧老師教態(tài)自然大方，舉止得體，語言親切生動(dòng)，能很好的調(diào)動(dòng)孩子們的熱情，整個(gè)教室充滿了濃濃的課堂氛圍。坐在她的教室里是一個(gè)快樂的精神體驗(yàn)過程，非常佩服盧老師靈活把控課堂動(dòng)態(tài)生成能力和深厚的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 富寧縣第三小學(xué)余志艷老師講授的六年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)與形》，數(shù)形結(jié)合是經(jīng)典數(shù)學(xué)思想方法之一，余老師在教學(xué)過程中，注重運(yùn)用教學(xué)圖形，充分讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，由易入難，在觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立思考與合作交流的過程中，有效突破重、難點(diǎn)，在學(xué)生操作、畫圖等活動(dòng)中，巧妙地把數(shù)和形結(jié)合起來，把抽象的數(shù)學(xué)概念直觀化，增強(qiáng)了學(xué)生求新、求異意識(shí)，幫助學(xué)生深刻理解了知識(shí)的本質(zhì)意義，充分實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 富寧縣第三小學(xué)陸光瓊老師講授的二年級(jí)語文《我要的是葫蘆》，課堂上，陸老師高度重視識(shí)字和朗讀教學(xué)，注重生字詞語認(rèn)讀和識(shí)記，形式多樣，方法巧妙，富有變化，層次清晰，教的扎實(shí)、靈活、有效，利用插圖，以詞帶句，以句帶篇，順藤摸瓜，拓展了語言空間；板書設(shè)計(jì)精美、直觀，讓學(xué)生更能觀察到葫蘆變化的過程，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，角色演讀等方法加深了學(xué)生對(duì)文本的理解和體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 富寧縣第三小學(xué)蔡清花老師講授的六年級(jí)科學(xué)《電與磁》，本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，蔡老師通過“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”等口號(hào)來駕馭課堂教學(xué)，充分展示了教師的課堂教學(xué)魅力，蔡老師注重課堂小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作交流探索過程中，發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系，并讓小組展示結(jié)果，充分理解學(xué)生，尊重學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中享受科學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 洞波中心小學(xué)陸應(yīng)柳老師講授的二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角-搭配》，本節(jié)課通過小豬佩奇的圖片展示來引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛積極熱烈，教學(xué)過程中，陸老師主要調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過學(xué)生自主搭配，探索出“固定十位法，固定個(gè)位法，交換位置法”，突出教學(xué)重難點(diǎn)，練習(xí)設(shè)計(jì)中，由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)，并通過學(xué)生扮演角色進(jìn)行“拍照”，達(dá)到鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精美的板書設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們精彩的表現(xiàn)，樂思善學(xué)，活潑靈動(dòng)!</p> <p class="ql-block"> 交流課堂上，教師們認(rèn)真聽課，感受課堂氛圍的精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩的課堂活動(dòng)</p> <p class="ql-block">轄區(qū)小學(xué)通過cctalk校園版網(wǎng)絡(luò)直播在線觀看收聽授課過程</p> 三、評(píng)課議課活動(dòng) <p class="ql-block"> 在農(nóng)志鋒副校長的主持下，精彩的展示課后，五位授課老師講述了自己設(shè)計(jì)本節(jié)課的思路突破重難點(diǎn)的方法，對(duì)課細(xì)致的梳理，并安排對(duì)應(yīng)專業(yè)教師進(jìn)行一對(duì)一評(píng)課，有效促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長，促進(jìn)了老師們教育教學(xué)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 隨后富寧縣第三小學(xué)梁副校長作評(píng)課總結(jié)。梁副校長肯定了幾位老師的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)了本次教學(xué)研討活動(dòng)的重要意義，同時(shí)希望我們的教師立足課堂，不斷鉆研教材，學(xué)習(xí)名師，提升自己。</p><p class="ql-block"> 最后，洞波瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)專職副書記韋農(nóng)莊作總結(jié)性發(fā)言，首先感謝第三小學(xué)的教師給我校傳經(jīng)送寶，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其次通過本次活動(dòng)，使我們充分認(rèn)識(shí)到在教學(xué)課堂上還存在許多不足，通過教師之間的交流相互取長補(bǔ)短，整體優(yōu)化，加快提升我校教師隊(duì)伍教學(xué)教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">全體授課教師集體留影</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，不僅為教師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，既拓寬了教師們的工作思路，又體現(xiàn)了我校干在實(shí)處，走在前列的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了干勁，凝聚了力量，為教育教學(xué)質(zhì)量提升奠定了良好的基礎(chǔ)，相信我校教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，努力辦好瑤鄉(xiāng)人民滿意的教育，共享教育的快樂與幸福。</p> <p class="ql-block">供圖:楊旭暉 盧艷英</p><p class="ql-block">編輯:韋華平</p><p class="ql-block">校對(duì):唐榮松 農(nóng)志鋒</p><p class="ql-block">簽審:羅義敏 </p>