親近自然，收獲快樂(lè) ——?jiǎng)P森幼兒園采摘活動(dòng)

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幼兒園的種植園地,既是幼兒探索自然奧秘的教育場(chǎng)所，又是幼兒親近自然的自然場(chǎng)所。一年四季，里面總是長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的瓜果蔬菜。今年的果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)喜人，呈現(xiàn)出了豐收的景象。 　　為了更好地讓孩子們親近大自然，拓寬視野，體驗(yàn)收獲的喜悅，我園舉行了采摘活動(dòng)。 嗨!——觀望已久的柿子樹(shù)我們來(lái)啦！ 　　采摘活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)孩子們?cè)诶蠋煹慕M織、引導(dǎo)和幫助下，開(kāi)始摘起了柿子。孩子們踮起小腳，伸長(zhǎng)小手臂，仰著小臉，使勁夠著，面對(duì)著收獲的果實(shí)，孩子們相互對(duì)比，評(píng)價(jià)誰(shuí)摘的多、誰(shuí)摘的大，充分感受到了收獲果實(shí)的喜悅，也體驗(yàn)到了自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè)。 　　看，我們一起把柿子洗干凈來(lái)分享呢，大家好開(kāi)心?。?lt;/b> 　　生活即教育，此次活動(dòng)，以采摘為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，采摘的樂(lè)趣，同時(shí)，又豐富了科學(xué)知識(shí)。采摘不僅讓孩子們親近了大自然，體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，更為幼兒創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間，使孩子們拓展了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。讓孩子們?cè)诓烧?、品嘗、分享、繪畫(huà)、制作、粘貼的過(guò)程中，體驗(yàn)到了大自然的饋贈(zèng)和收獲的喜悅！愿大家事事如意！