讓閱讀成為他一生的習(xí)慣，讓書(shū)籍成為他一生的摯友！

歐寶

佛小“書(shū)香少年” 第一期 閱讀的力量和孩子一起讀書(shū) 羅友澤，四（3）班閱讀之星，活潑的他只要一拿起書(shū)就如進(jìn)入無(wú)人世界，看得津津有味。他能從春秋戰(zhàn)國(guó)講到明清，從一戰(zhàn)講到二戰(zhàn)，從手槍講到核潛艇，能從單細(xì)胞講到多生物……這一切源于他熱愛(ài)閱讀，享受閱讀。 媽媽的話 讓閱讀成為孩子重要的習(xí)慣。話說(shuō)好習(xí)慣是要慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的，需要愛(ài)心和耐心。友澤出生后，我們都會(huì)給他講故事，讀繪本?，F(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)給他買書(shū)，也會(huì)把購(gòu)書(shū)當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)他，每次拿到新書(shū)他都會(huì)開(kāi)心得像個(gè)寶寶。我們家里有各方面的書(shū)，地理類、人文類、歷史類、軍事類……家里的各個(gè)角落都有書(shū)，書(shū)柜上有書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，衛(wèi)生間也有書(shū)，這是為了他能隨時(shí)隨地能拿到。 孩子七個(gè)月時(shí)我們帶他去圖書(shū)館，抱著他走過(guò)一排排圖書(shū)，他很安靜。 　　從此我們家去的最多的地方就是各個(gè)圖書(shū)館。 　　只要他愿意，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶他去。 　　在那一本本書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)他日漸成長(zhǎng)的心靈。在經(jīng)過(guò)光伏板覆蓋的路上，他會(huì)想到，西藏是光伏板鋪設(shè)的最佳地點(diǎn)，問(wèn)他為什么呢，他說(shuō)，西藏的年光照時(shí)間是3000個(gè)小時(shí)，每年有300天的艷陽(yáng)高照，每天有8個(gè)小時(shí)日照時(shí)間，而且太陽(yáng)能發(fā)電是綠色清潔能源，我們要積極地轉(zhuǎn)化為綠色能源，保護(hù)大自然，減少碳排放。這些都是他在書(shū)中所知。 閱讀時(shí)間是我們家最溫馨的時(shí)光，有時(shí)他讀我聽(tīng)，有時(shí)我讀他聽(tīng)，我們一起讀《上下五千年》《三國(guó)演義》《窗邊的小豆豆》《紅色經(jīng)典》……我們也會(huì)就書(shū)中的故事情節(jié)，所蘊(yùn)含的道理自我認(rèn)識(shí)，自我完善。 　　我期望通過(guò)閱讀，讓他逐漸明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是有意義的，什么是沒(méi)有意義的，什么是可為的，什么是不可為的，以書(shū)為鏡，以史為鑒！讓閱讀成為他一生的習(xí)慣，讓書(shū)籍成為他一生的摯友！ 友澤的話 我喜歡看書(shū)，媽媽說(shuō)書(shū)能明智，爸爸說(shuō)書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)就是我的精神糧食，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，夢(mèng)想里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 　　我每天都要看書(shū)，開(kāi)始我會(huì)快速看一遍，沒(méi)看懂的，再慢慢看，反復(fù)看，后面就能看懂了，而且我發(fā)現(xiàn)很多書(shū)之間是有聯(lián)系的，這樣就越看越好看。比如一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的歷史書(shū)里面的武器就和我看的武器大百科就有重疊的地方，我就想去弄清楚。跟著書(shū)籍去看世界，不出門就能了解各個(gè)國(guó)家地區(qū)的風(fēng)土人情；跟著書(shū)籍去了了解歷史，感受我們中華五千年的文明；跟著書(shū)籍去探索海洋，可以讓我認(rèn)識(shí)海邊的動(dòng)物，深海的生物，還可以認(rèn)識(shí)海洋生物是如何孕育下一代；探索宇宙，宇宙是由時(shí)間、空間、物質(zhì)和能量構(gòu)成的統(tǒng)一體，從登上月球到祝融號(hào)落地火星，我們從來(lái)沒(méi)有停止探索宇宙的腳步；跟著書(shū)籍去看我最喜歡的軍械設(shè)備，讓我了解各國(guó)的戰(zhàn)略裝備。 書(shū)籍是我的好老師，也是我的好朋友，它伴著我成長(zhǎng)，讓我在書(shū)香中為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀，展翅飛翔！