<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，也是教師教育教學(xué)的主陣地。如何使短短40分鐘的課堂教學(xué)更高效、更優(yōu)化。是每一位教師不斷追求的目標(biāo)。為了提升一中的教學(xué)效率，也為了讓濮陽縣一中的學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育。我校開展了“教學(xué)創(chuàng)新年”系列沙龍活動。希望通過研討和反思，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程，實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。2021年11月11日，采用現(xiàn)場與線上直播同步的方式，開展了第六期沙龍活動。本期沙龍活動仍然圍繞“教學(xué)創(chuàng)新年”系列二“閱讀質(zhì)疑，自主探究”進行。本次的主講人是地理組的李亞輝老師和英語組的高利民老師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">地理是一門高度跨學(xué)科的綜合性學(xué)科，如何在課堂上充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，是李亞輝以及全體地理組老師一直在追求的目標(biāo)。李老師分享的主題是《地理課堂教學(xué)中的自主探究學(xué)習(xí)》。著重從自主探究教學(xué)的優(yōu)點和操作方法等幾方面進行了分享。她結(jié)合自己的個人課堂實踐，整理資料展示了具體操作流程。分享了自己如何進行探究教學(xué)的，并且列舉出了：目標(biāo)式、問題式、清單式和知識網(wǎng)絡(luò)式幾種探究式學(xué)習(xí)的方法。非常具有可操作性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英語是一門語言類學(xué)科，需要大量的信息積累以及文字的輸出。因此，開展閱讀教學(xué)意義非常重大，在英語課堂上如何進行閱讀探究？高利民老師利用很多實用的例子，分享了自己在英語教學(xué)中如何開展閱讀教學(xué)的。同時用特別專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)以及精心設(shè)計的課例，展示了自己在英語學(xué)科閱讀教學(xué)中的畫圖法、多媒體法、時尚閱讀以及積累總結(jié)二次精讀等等方法。這樣的課堂。不僅僅是英語課，更是綜合素質(zhì)課程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">最后，申校長針對兩位老師的分享進行了點評和總結(jié)。作為一中老師專業(yè)發(fā)展的總指揮師的申校長。分別就閱讀和探究，兩個問題進分別進行了認真細致的闡述，并提出了對全校老師課堂中閱讀質(zhì)疑教學(xué)的希冀。相信全體老師都會緊跟步伐，不斷提升業(yè)務(wù)能力，為提升課堂效率助力！</p>