<p class="ql-block"> 行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，行書大約出現(xiàn)于東漢末年，因其行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術表現(xiàn)力和寬廣的實用性，從產生起便深受喜愛、廣泛傳播。行書歷經魏晉的黃金期、唐代的發(fā)展期后，在宋代達到了新的高峰，于各種書體中逐漸占居主流地位。縱觀漫長的書史，篆書、隸書、楷書的發(fā)展都存在盛衰的變化，而行書則長盛不衰，始終是書法領域的顯學。歷代書法大家共同書寫了行書發(fā)展輝煌燦爛的歷史。</p> <p class="ql-block"> 書法潤教行書坊執(zhí)教教師茍鵬云老師在2021年11月5日晚20：30組織行書坊的47位熱愛行書書法的老師們開始了第四課的行書書法的學習，本次課程學習的主要內容是來自七年級上冊書法教科書第五課、第六課---集字綜合練習和第七課_---單人旁、雙人旁。</p> <p class="ql-block"> 在課程中，茍老師邊示范邊講解寫字要理，從筆法、比例、開合關系，到筆畫的運筆、行筆、停頓、速度、變化、形態(tài)，筆畫與筆畫之間的聯(lián)系都進行了細致到講解。</p> <p class="ql-block"> 茍老師在上課過程中細致耐心的講解，學員老師們也在上課過程中也毫不含糊，就不懂得地方及時提出疑問，茍老師再次不遺余力地答疑解惑，學員們在深得書寫要領得基礎上，下筆也自然也非常有章法。</p> <p class="ql-block"> 老師針對每位學員的作品，指出其在書寫中還存在哪些不合理之處，從書寫速度、字的高矮胖瘦、下筆時的輕重、字的奇正等方面給出了詳細建議</p> <p class="ql-block"> 通過點評使每位老師對自己在書寫中的優(yōu)點和存在的問題都有了進一步的認識，并對如何提升自己的行書書法寫作水平有了更深層次的認識。</p> <p class="ql-block"> 在聽茍老師課程時，茍老師會時不時穿插一些幽默風趣的語言、形象的比喻和歷史故事增加課堂的趣味性，讓所有學員學習行書的熱情都比較高漲、學習興趣濃厚、學習效果顯著。茍老師還對學員們提出了希望，希望學員們針對上一期的作業(yè)，努力改正自己在書法上存在的不足，他說：“努力的方向一定要正確，就好比釣魚要選擇有水的地方，如果方向錯了，花再多的精力和時間，結果也只會離目標越來越遠?！逼埨蠋煹倪@句話意味深長，讓我們茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> 書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血，在今后的學習中我們要靜下心來認真思考，積極行動，盡快消化吸收培訓的知識，努力為書法的傳承做出應有的貢獻！</p>