<p class="ql-block"> 一場突如其來的新型冠狀病毒疫情猶如一股寒流席卷而來，讓人們的生活變得慌張和不同尋常。疫情面前，我們要自我保重。國難當(dāng)頭，我們更要挺身而出。作為教師，雖不能像白衣戰(zhàn)士一樣與疾病展開鏖戰(zhàn)，但是老師們卻用“停課不停教，停課不停學(xué)”的方式，堅(jiān)守著教師的職責(zé)，堅(jiān)守著教育的初心。</p> <p class="ql-block"> 開展線上教學(xué)活動，大家都是第一次， 對于很多老師來說，電腦技術(shù)都算不上精通，但是九年級組的老師們憑著對教育的一番熱情，對教學(xué)工作的熱愛，盡可能地挖掘出自己的潛能，讓一切困難都迎刃而解。因?yàn)樯頌槔蠋煹奈覀兩羁堂靼?，我們只有用心把線上教學(xué)落到實(shí)處，讓孩子們能夠認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)，盡可能每次都能學(xué)有所得、學(xué)有所獲，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的厚望和孩子們的期待。</p> <p class="ql-block"> 讓每一節(jié)課都落地開花。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下我們九年級組各學(xué)科的老師充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺進(jìn)行線上輔助教學(xué)，我們語文組也不例外。在每一節(jié)課前，老師們都會先自己認(rèn)真看一遍網(wǎng)上的教育視頻，并做好聽課記錄，標(biāo)記重難點(diǎn)，對每一堂課的教學(xué)內(nèi)容真正做到心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 語文老師們根據(jù)學(xué)科統(tǒng)一安排教學(xué)進(jìn)度，合理利用網(wǎng)絡(luò)云平臺進(jìn)行線上教學(xué)，讓學(xué)生們在認(rèn)真聽課的同時(shí)做好聽課筆記，并在課后就聽課中遇到的疑難問題積極與學(xué)生進(jìn)行線上交流，及時(shí)批閱作業(yè)，力求能夠有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的困惑。另外，布置適量的課后作業(yè)，并在晚上將學(xué)生當(dāng)天作業(yè)完成情況在大群里公布，以便掌握提醒和督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 針對疫情這種特殊環(huán)境下的線上教學(xué)，九年級數(shù)學(xué)組的老師們每日堅(jiān)守在工作崗位，用細(xì)致的統(tǒng)計(jì)、真心的牽掛、熱情的問候、科學(xué)的留置，以及精準(zhǔn)的指導(dǎo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航，努力做到了"四變四不變"。即:一、集體教研——形式改變，責(zé)任不變 ；二、線上解惑——問題改變，耐心不變；三、作業(yè)批改——地點(diǎn)改變，效果不變 ；四、講題指導(dǎo)——方式改變，真情不變 。</p> <p class="ql-block"> 英語組老師們則在給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，提醒學(xué)生觀看微課時(shí)需要按暫停鍵，讀書，完成練習(xí)等。設(shè)計(jì)互動活動，讓學(xué)生參與其中。教學(xué)中的重難點(diǎn)，老師們會再次用語音或文字講解，并讓學(xué)生用發(fā)送語音的方式回答。復(fù)習(xí)背誦也是上傳語音。當(dāng)堂作業(yè)反饋用上傳圖片的形式，有時(shí)候在微信群里，有時(shí)候用釘釘軟件的在線課堂，對于學(xué)生提交的作業(yè)，老師們也會認(rèn)真批閱，及時(shí)點(diǎn)評，以督促孩子們認(rèn)真對待老師布置的每一份作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 面對突如其來的疫情，九年級組理化老師根據(jù)學(xué)校的安排，從研討授課內(nèi)容、授課方法、課后輔導(dǎo)等方面詳細(xì)進(jìn)行了規(guī)劃，盡量做到讓上網(wǎng)課的孩子能有較好收獲。并將四周的理化線上教學(xué)做了如下總結(jié)：1、從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，理化老師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、從學(xué)情出發(fā)，理化老師交流討論，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，不生搬硬套網(wǎng)課資源，做到知識點(diǎn)精講、習(xí)題精細(xì)化、重點(diǎn)知識強(qiáng)化等方式，讓學(xué)生在上網(wǎng)課也能。3、達(dá)到和學(xué)校一樣的效果。從課后作業(yè)了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 面臨疫情的洗禮，九年級政史組的老師們憑著對教育的熱情，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法等方面體現(xiàn)出了一下教學(xué)特色：一、發(fā)展學(xué)科特色，讓同學(xué)們明白中國特色社會主義的優(yōu)越性，積極踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。在疫情這個(gè)特殊的時(shí)期，讓學(xué)生看到中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大凝聚力與行動力，積極關(guān)注疫情動態(tài)，看到社會的大愛，讓學(xué)生能夠做到舍小家為大家，樹立正能量，明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二、善用資源，積極互動，使線上教學(xué)充滿活力。善用教學(xué)資源，精心備課，讓學(xué)生以畫思維導(dǎo)圖的形式歸納知識點(diǎn)，通過練習(xí)題的方式來鞏固知識點(diǎn)，給學(xué)生布置定量，難度適中的題目，提高學(xué)生的線上學(xué)習(xí)參與度和積極性。三、通過多種方式夯實(shí)知識。線上交流群，課前提醒，課后及時(shí)批改并反饋情況，給學(xué)生適當(dāng)?shù)募?lì)；對于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在鼓勵(lì)他們的基礎(chǔ)上，對他們的作業(yè)進(jìn)行問題答疑，力圖每一個(gè)孩子都可以掌握。</p> <p class="ql-block"> 疫情出現(xiàn)后，體育老師也按照學(xué)校的統(tǒng)一安排做好了線上教學(xué)，并且線上教學(xué)內(nèi)容的安排盡可能跟中考體育項(xiàng)目緊密相連。為此，體育組還編排了居家健身操，最大程度的讓學(xué)生在居家期間也做好體育鍛煉，保證體能。學(xué)生完成的情況通過視頻、圖片反饋，老師批閱指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，雖然阻隔了師生的相聚，卻阻斷不了師生之間的溝通交流，更無法阻止我們學(xué)習(xí)的步伐。停學(xué)，是為了讓我們各自積攢能量以更好的姿態(tài)重聚于校園。冬已盡，春來臨，沒有一個(gè)冬天不能逾越，正如沒有一個(gè)春天不會到來。師范附校全體師生勠力同心，共渡難關(guān)，我們堅(jiān)信，有了你我的共同努力和堅(jiān)守，我們一定會盡快戰(zhàn)勝疫情，擁抱彼此！</p>